【语文】《登高》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

关于登高的名句“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”——陈子昂“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”——王维“欲穷千里目，更上一层楼。”——王之涣

杜甫

核心素养了解杜甫生平及其作品风格、写作背景。壹把握诗歌的主要意象，感受意境之壮美，提高诗歌的鉴赏能力。贰赏析诗歌情景交融的艺术特色，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。叁理解“悲”的内涵，学习诗人忧国忧民、心系苍生的博大胸襟。肆

走近诗圣

作者介绍杜甫（公元712—770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵等。是我国古代伟大的现实主义诗人。

????杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为?。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉“诗圣”。与李白并称李杜。

???他的作品始终贯穿着忧国忧民这条主线。杜诗风格，基本上是“沉郁顿挫”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句，杜诗的影响，从古到今，早已超出文艺的范围。“三吏”、“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。诗史

人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？沉郁：思想内容。“沉”即“深”——深刻、深广、深厚“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄顿挫：艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折节奏的徐疾相间音调的抑扬顿挫旋律的跌宕起落沉郁顿挫“沉郁”是指诗歌内容特点，主要指情感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”是指形式特点，主要包括语言的刚键，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。

杜甫人生四时期出身名门，裘马轻狂。代表作《望岳》读书游历时期（35岁之前）代表作：《兵车行》《丽人行》困守长安时期（35-44岁）李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。代表作:《春望》“三吏”“三别”为官流亡时期（45-48岁）任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》漂泊西南时期（49岁-58岁)好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。杜甫其人（712—770）杜甫其人（712—770）

写作背景这首诗写于大历二年（公元767年），是杜甫去世前三年客居四川夔（kuí）州所作。当时安史之乱虽已结束四年，但国家仍处于一片动乱之中。杜甫从48岁时开始漂泊在外，写此诗时是杜甫漂泊的第八个年头。这年重阳节，想到当时的时局，想到昔日好友李白、高适、严武的相继离世，面对重病缠身的自己，为了排遣心头郁闷，杜甫抱病独自登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。

律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律要求非常严格而得名。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。律诗每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。文体知识

每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。1、句法要相同；2、不能用一样的字相对；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这种对仗，在词、曲中是可以允许的，在近体诗中则绝不允许。3、词性相对。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，代词对代词，虚词对虚词。工对：用词义上属于同一类型的词（主要是名词）来相对，如天文、地理、时令、器物、服饰等。“星垂平野阔，月涌大江流”

登临诗古人的登高情结一、儒家文化影响君子登高必赋--孔子二、重九登高习俗的影响避免邪气，登高避灾三、现实情况使然登高则可望远，望远则致思深

文本感知

诵读入境，吟咏悟情登高杜甫风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。1、你认为诗眼是哪个字？悲2.这首诗给你的整体感受是怎样的？

译诗风急∕天高∕猿啸∕哀，渚清∕沙白∕鸟飞∕回。无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。艰难∕苦恨∕繁霜∕鬓，潦倒∕新停∕浊酒∕杯。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨