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数学
第13讲函数的应用
模块一思维导图串知识1.了解函数模型(如一次函数、二次函数、分段函数
模块二基础知识全梳理(吃透教材)等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用;
模块三核心考点举一反三2.能够利用给定的函数模型或建立确定的函数模型
模块小试牛刀过关测解决实际问题.
知识点1一次函数模型
1、一次函数为:ykxb(k0)
2、求最值的方法:常转化为求解不等ax+b≥0(或≤0),解答时,注意系数a的正负,也可
以结合函数图象或其单调性来求最值.
3、解决实际应用问题的一般步骤
(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;
(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建
立相应的数学模型;
(3)求模:求解数学模型,得出数学结论;
(4)还原:将数学问题还原为实际问题.
以上过程用框图表示如图:
知识点2二次函数模型
数学1
数学
1、二次函数:形如yax2bxc(a0)
2、求最值的方法:在根据实际问题建立函数解析式后,可利用配方法、判别式法、换元法、
函数的单调性等方法来求函数的最值,从而解决实际问题中的最值问题.二次函数求最值最
好结合二次函数的图象来解答.
3、解决实际应用问题的注意事项
(1)函数模型应用不当,是常见的解题错误.所以,要理解题意,选择适当的函数模型.
(2)要特别关注实际问题的自变量的取值范围,合理确定函数的定义域.
(3)注意问题反馈,在解决函数模型后,必须验证这个数学解对实际问题的合理性.
知识点3三、幂函数模型
n
1、幂函数模型为y=ax+b(a,b为常数,a≠0),
2、在计算幂函数解析式、求幂函数最值的时候,通常利用幂函数的图象、单调性、奇偶性
等解题.
知识点4对勾函数模型
b
解决“对勾”函数f(x)ax(a0,b0)的实际应用问题时,需关注该函数的定义域、
x
单调性、值域和图象等,一般通过变形,构造利用基本不等式的条件求最值。
知识点5应用分段函数时的三个注意点
1、分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏;
2、分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集;
3、分段函数的值域求法为逐段求函数值的范围,最后比较再下结论。
知识点6图像信息应用题的解答策略
1、明确横轴、纵轴的意义,分析题中的具体含义;
2、由图象判定函数模型;
3、抓住特殊点的实际意义,特殊点一般包括最高点(最大值点)、最低点(最小值点)及折
线的拐角点等;
4、通过方程、不等式、函数等数学模型化实际问题。
数学2
数学
考点一:一次函数模型的应用
122-23··100
例.(高一上北京期中)果蔬批发市场批发某种水果,不少于千克时,
批发价为每千克2.5元,小王携带现金3000元到市场采购这种水果,并以此批发
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