综合应用能力（指定要素3）.pdf

说在课前

一、课程内容讲解：循序渐进——基础——难点——总结

二、课堂公屏答疑：和课堂内容相关尽量答，会在一阶段讲完答疑，不要着急，如果

课程结束仍然没有答疑。找到我私信，

答到你满意为止。（回复时间稍晚，基本在半夜）

三、课堂笔记：①笔记记录在当中。②如果不爱记笔记或

者想看具体整理好的笔记进行复习的同学，我会在第二天上传详细解析笔记内容（理

论纯享版思维导图+题目讲解纯享版解析）③看了笔记仍然不理解和不清楚的同学，

上社交账号私信我。

四、希望得到各位同学帮助的：课上如果答疑过的问题，同学反复问，希望大家在公

屏替我回答一下，爱你们。

11

梳理材料

1.审题

2.这段要还是不要

3.一共几个要点，谁能合并

4.怎么得出答案的（技巧）

2

3

CHAOGE

4

答题思路（总结）

5

二

CHAOGE

对应讲义：P20-25（在左右空白标注）

6

【第三题】

假设你是县农机管理中心主任助理小王，请根据背景材料完成下列任务。根据材

料4，你认为中心可以采取哪些措施，以进一步提升大学生农机管理员的素质。

要求：措施具体可行，针对性强。字数在250字以内。

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题干

假设你是县农机管理中心主任助理小王，请根据背景材料完成下列任务。①根据材料

4，②你认为中心可以采取哪些措施，③以进一步提升大学生农机管理员的素质。

要求：措施具体可行，针对性强。④字数在250字以内。

①作答范围：材料4

②作答任务：采取哪些措施

③围绕主题：提升大学生农机管理员素质

④字数：250字（10行）

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【材料4】

L县在各乡镇设有农机管理服务站，近年来，服务站人才断档，队伍老

化现象严重。鉴于此，一些乡镇农机站陆续招募了一批年轻大学生做农机

管理员，对稳定和发展农村农机管理与服务起到了重要作用。但是，乡镇

农机管理员是最基层的农机工作者，工作环境差，工资待遇低。乡镇农机

管理与服务还涉及应急、公安等多个部门，对工作协调能力的要求较高，

新来的大学生农机管理员面对工作和生活中的困难时有畏难情绪。

为