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高一学生情绪对面部表情评价的影响--以宝塔区第二中学为例
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本研究是通过高一学生的不同情绪对高兴、悲伤面部表情评价的影响，使用的研究方法为通过积极消极情绪量表（PANAS）对高一学生进行情绪判定，对不同面部表情的图片进行打分，分值分为五个等级，对于判定分数，反应时进行分析，2（积极情绪和消极情绪）?2（高兴面部表情和悲伤面部表情）混合设计。为了了解高一学生在不同情绪下对面部表情的感受，可以提高课堂教学的效率，生活中的人际交往。实验数据运用PSS18.
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