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小学教师教育惩戒行为现状的调查研究

摘要：苏联教育学家马卡连柯说“适当惩戒不仅是教育者的权利也是教育者的义务。”本文对教育惩戒作为一种教育手段如何在实践中合理应用展开了研究。本研究采用文献综述法、问卷调查法等研究方法，针对教育惩戒问题随机抽取晋城市东方红学校部分教师、学生作为调查对象。从教师和学生对教育惩戒的认识、依据、实施原因、方式和程度、效果、影响因素这几个方面进行调查，发现目前在小学，教师对教育惩戒存在认识不清等问题，教育惩戒受到诸多限制，在实际教学中运用不合理。需要各方责权明晰，加强认识，规范实施程序，使教育惩戒发挥应有的作用，变得更加合情、合理、合法。

关键词：惩戒；教育惩戒；体罚