第二单元我们周围的空气测试题-2021-2022学年九年级化学人教版上册.docx

2021-2022学年度人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试题

一、选择题（14分）

1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A．有氧气参与的反应都是氧化反应B．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

C．氧气是无色无味气体D．物质跟氧气的反应可能吸热

2．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变B．催化剂可以提高某些化学反应的速率

C．使用催化剂可以增加产生氧气的量D．任何化学反应都需要催化剂

3．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射

C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D．碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳

4．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（）

A．先检查装置气密性，再装入药品

B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜

C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花

D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯

5．实验室制取氧气的过程主要分以下几步：①点燃酒精灯给药品加热②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，使管口略向下倾斜④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，用带导管的胶塞塞紧⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（）

A．②④③①⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥

C．②①③④⑤⑥⑦D．②①⑥⑦③④⑤

6．化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下列概念之间的关系分析正确的是（）

A．化合反应和分解反应属于交叉关系B．混合物和纯净物属于包含关系

C．化合反应和氧化反应属于并列关系D．缓慢氧化和氧化反应属于包含关系

7．下列关于氧气的性质实验相关实验内容和结论说法错误的是（）

①具有可燃性;②通常为无色无味气体;③有氧化性;④做铁丝在氧气中燃烧,瓶底必须放少量水吸收产生的气体;⑤食物腐败与氧气无关⑤硫磺在氧气中燃烧，瓶内水的主要作用是吸收热量，防止瓶底炸裂⑦木炭燃烧生成CO2和H2O

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

8．现有a、b两份质量相等的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰，同时加热，生成气体的质量与时间关系如右图所示，下列说法不正确的是（）

A．a表示加入二氧化锰，b表示不加二氧化锰。

B．从图像中可以看出生成氧气的质量相等。

C．从图像中可以看出二氧化锰是反应的催化剂，能改变生成物质量。

D．加入二氧化锰后，氯酸钾分解速率加快，同时分解所需的最低温度下降。

9．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。下列是有关反应关系坐标图，其中合理的是（）

A．B．C． D．

10．右图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过秳中，谋变量随时间的变化趋势，纵坐标y可以表示（）

A．固体中氧元素的质量 B．固体中的MnO2质量

C．生成氧气的体积 D．固体中钾元素的质量分数

11．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18╳180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（）

A．1mL刻度 B．5mL刻度 C．9mL刻度 D．8mL刻度

12．如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（??）

A．甲瓶中有水流入?? B．乙瓶中有水流入

C．甲、乙两瓶中均没有水流入???????? D．甲、乙两瓶中均有水流入

13．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）

A．ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度=d点时，表示植物光合作用强度大于呼吸作用

D．当光照强度大于b点时，表示该植物不再进行光合作用

14．蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧属于化合反应 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D．该方法可用于测定空气中氧气的体