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2020年高考古诗词鉴赏专题练习

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首清诗，完成14-15题。

赴戍登程口占示家人①

林则徐

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。

戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮②。

【注】①此诗为林则徐虎门销烟后，被清政府流放充军新疆，在西安与妻子离别时所作。

②“断送老头皮”意思为断送了老头的性命。尾联典故来源：宋真宗时，访天下隐者，杞人

杨朴奉召廷对，自言临行时其妻送诗一首云：“今日捉将官里去，这回断送老头皮。”真宗不

禁大笑，放他还山。苏轼在湖州因作诗被下诏狱，妻子送他出门，皆哭。苏轼回头对妻子说

起这个典故，妻子不觉失笑，苏轼于是离开。

14．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．首联表面上是说自己力量微薄担当重任早感疲惫，衰弱的体质和平庸的才干不堪大

用，实际上与孟浩然的“不才明主弃”相似，都是正话反说。

B．颔联对仗工整、灵活。既用“以”字的实词义（“做”或“从事”）表达思想内容，

又借它的虚词义来与“之”字构成对仗，文字功力深厚。

C．“君恩厚”和“戍卒宜”，表达了林则徐对君王的感激与顺从。自己犯罪却只是被贬，

这是君主的恩赐，他觉得自己正好去当一个戍卒。

D．林则徐被贬边疆，临出发之前，却给老伴开玩笑地讲古人的故事，让她吟诵旧诗来

送送自己，这是戏言，苦涩之中显出诙谐和豁达。

15．这首诗表达了作者哪些感情？请结合具体诗句分析。（6分）

【分析】（14）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表

达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分

析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言

方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（15）本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。解答此类试题，首先要审清楚提供的要求，如本

题问的是“这首诗表达了作者哪些感情？请结合具体诗句分析”，这是针对全篇设题，然后

结合诗歌的标题、注释、诗中景以及直接流露情感的词语来分析情感。

14C

15

14C

15

14-15

14.3

A.

B.

C.

D.

15.

6

14

15

14D

15

14D

15

29