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新修订小学数学配套教材

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数学教案

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数的认识

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

小学六年级数学教案

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精品教学设计

数的认识

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

二年级美术教案《拓印小景》

教学目标：1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。

2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。

3、感受拓印画的美。

教学重点：在于取舍。

教学难点：画面布局和色彩拓印。

课时安排：一课时

课前准备：小景拓印画若干幅。

铅笔、油画棒等。

教学过程：一、导入

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精品教学设计

小朋友们，你们看，老师这里的这幅和我们以前画的画相同吗？（不相同）

有什么不同的地方呢？（学生回答）

你知道他们是怎样画出来的吗？

（不知道）

二、新授

1、现在请小朋友打开书本，看看书中是怎样来画这一幅画的？

看了书本，谁来说说。

（学生回答）

先撕出要表达的物体，贴到底版纸上，再在上面盖上一张纸，最后用油画棒进行拓印。

2、说地真好，在做之前，我们想想准备画什么？可以在底版纸上用铅笔打稿，要注意主

次分明、高低错落、有近有远。

3、在撕纸时要由近至远，由大到小，由外到里。撕纸时两手拇指与食指捏紧，细心地撕

出图案。

4、摆放时先放大的，在放小的。

5、最后，盖上白纸，用左手按住，右手涂色拓印。涂色时用力要均匀，边缘处要涂出痕

来，侧种颜色涂绘时要洽意颜色与颜色之

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精品教学设计

三、学生作业，教师巡回指导

四、作业展示及讲评

《二方连续（剪纸）》教学年级：三年级

教学教盛：□□

教学目的：

1．使学生漳握二方连续纹样拣纸设计和制作的基本方法和技能。

2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。

3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。

教学重点：

折剪出二方连续纹样。

教学难点：

设计。

教具准备：

示范作品；幻灯片数张；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。

学具准备：

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精品教学设计

长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、组织教学，检查学生所带用具的情况。

二、欣赏，导入新课

1.出示灯片一（各种简单的对称纹样）

现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！

2.出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）

原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。

板书课题：二方连续（剪纸）

3.出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。

小结：经过装饰的物品更美。

4.示范制作步骤。

教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）

（1）设计单位纹样，注意要对称；

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精品教学设计

（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；

（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；

（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。

2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹

样，人物纹样--。（请学生打开课本欣赏学生作品）

现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？

三、学生作业，分大组竞赛

每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。

（放音乐，教师巡回指导）

四、总结、评议

师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事

实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更

美。

二年级美术教案《刮出来的画》

教学目标：1、初步学习刮画的方法。

2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。

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精品教学设计

教学重点：学习刮画的方法。

教学难点：学习掌握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法。

课时安排：一课时

课前准备：学生：小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。

教师：范画若干张。

教学过程：一、谈话讨论导入新课

1、教师出示范画，请同学们进行比较，它与我们其他的画有什么不同？这种画是怎样画

出来的？

（刮出来的）

2、那你们想不想学呀？（想）

二、新授

1、教师示范“刮出来的画”的作画步骤：

1）用油画棒在纸上涂上自己喜欢的颜色