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第四课社会生活讲道德
思维导图
核心笔记
1、平等对待他人:
(1)原因:我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
(2)做法:①我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
②社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
2、礼主要表现在哪些方面:语言文明、仪表端庄、举止文明
3、诚信的含义:
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
③诚信也是一项民法原则。
重点知识记忆
1、为什么要尊重他人?
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的特征。
2、怎样尊重他人?
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?
①受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
4、怎样积极关注、重视他人?
①给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。
②对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
5、为什么要平等待人?如何平等待人?
(1)原因:我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
(2)做法:①我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
②社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
6、怎样换位思考?P35
①我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;
②应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
7、怎样欣赏他人?
①善于发现他人的潜质和特长
②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
③给予他人积极的评价
8、为什么要文明有礼?
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
9、怎样做一个文明有礼的人?
①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
10、怎样做到态度谦和,用语文明?
①态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;
②谈吐文雅,不说粗话脏话;
③与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
11、为什么要讲诚信?(诚信的重要性)
①诚信是一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
12、如何践行诚信?
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
13、怎样树立诚信意识?
①我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
14、怎样处理好诚信与隐私的关系?(如何认识“善意的谎言”?)
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
【易错点】
下列观点正确:诚信的核心是善,因此说些“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
重点知识训练
1.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有一样多的灵魂,一样充实的心。”这句经典台词源自英国作家夏洛蒂?勃朗特所著的《简?爱》,从字里行间可以看出女主人公简?爱希望对方明白
①交往过程中要与人为善
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重
③交往过程中要学会宽容
④社会生活中我们都应该尊重他人的人格、权利等
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
1.D【解析】题干中的台词,说明了每个人都是平等的,都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重,启示我们应该尊重他人的人格、权利等,②④说法正确,符合题意;①③与题意不相符。故选:D。
2.小张丢了100元钱,怀疑是同学小李偷拿了。时常在小李面前说“风凉话”,令小李很不是滋味儿。一星期后,小张在书包夹层中找到了那100元钱。羞愧难当,赶紧道歉。小李不仅没有计较,反而祝贺道:“找到了就好,真为你高兴”。小李
①能解人之难,补人之过
②会站在自己的角度思考问题
③真诚地宽容别人的过失
④为人宽容,能赢得友谊、获得更多的朋友
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.D【解析】题干中的小李懂得理解他人、宽容别人的过失,能赢得友谊、获得更多的朋友,①③④符合题意;②错误,要学会站在他人角度思考问题。故选:D。
3.“向往平等,天经地义;追求平等,人性所至。”践行平等
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