2024年幼儿童谣教育教案真题 .pdfVIP

2024年幼儿童谣教育教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿童谣教育教材第四章《趣味童谣》，详细内容包

括《小星星》、《两只老虎》、《捉泥鳅》等经典童谣的学唱和表演。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的童谣演唱技巧，提高音乐素养。

2.培养学生的团队协作能力和表演能力。

3.增进学生对传统文化的了解和热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：童谣的演唱技巧和表演。

教学重点：培养学生对童谣的热爱，提高音乐素养。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体设备、钢琴、歌词卡片。

学生准备：童谣教材、彩色笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体播放《小星星》童谣，引导学生跟唱，激发学生的

学习兴趣。

2.新课内容（15分钟）

（1）教师示范演唱《两只老虎》，讲解童谣的演唱技巧。

（2）学生跟随教师学唱《两只老虎》，注意音准和节奏。

（3）分组练习，每组选一名代表进行表演。

3.例题讲解（15分钟）

以《捉泥鳅》为例，教师讲解童谣中的难点和重点，如韵律、

节奏等。

4.随堂练习（10分钟）

学生自主练习《捉泥鳅》，教师巡回指导。

学生分组表演所学童谣，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.童谣名称：《两只老虎》、《捉泥鳅》等。

2.演唱技巧：音准、节奏、韵律等。

3.表演要点：表情、动作、团队协作等。

七、作业设计

1.作业题目：学唱《小星星》，并和家人一起表演。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学

效果。

2.拓展延伸：鼓励学生收集其他经典童谣，了解其背后的故事，

培养对传统文化的热爱。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的例题讲解。

3.作业设计。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，教师应明确教学难点和重点，以便有针对性地进

行教学。针对本节课，教学难点为童谣的演唱技巧和表演，重点在于

培养学生对童谣的热爱，提高音乐素养。

补充说明：

1.教学难点：童谣的演唱技巧包括音准、节奏、韵律等，教师需

耐心讲解，并通过示范、练习等方式帮助学生掌握。表演方面，要关

注学生的表情、动作和团队协作。

2.教学重点：通过学唱和表演童谣，培养学生对音乐的兴趣和热

爱，提高音乐素养，同时注重培养学生的团队协作能力和表达能力。

二、教学过程中的例题讲解

例题讲解是帮助学生掌握难点的重要环节，教师应以《捉泥鳅》

为例，详细讲解童谣中的难点和重点。

补充说明：

1.讲解内容：针对《捉泥鳅》的韵律、节奏等难点，教师可通过

示范、板书、互动等方式进行详细讲解。

2.讲解方法：结合学生的年龄特点，采用生动形象的语言和肢体

动作，让学生更好地理解和掌握。

3.练习与指导：在学生自主练习过程中，教师巡回指导，关注学

生的掌握情况，及时给予指导和鼓励。

三、作业设计

作业设计应注重实践性和趣味性，让学生在完成作业的过程中巩

固所学知识。

补充说明：

1.作业题目：学唱《小星星》，并和家人一起表演。

2.作业要求：学生在课后练习，注意音准、节奏和表情，与家人

共同完成表演，培养亲子互动。

四、课后反思及拓展延伸

补充说明：

1.反思内容：教师应关注学生的课堂参与度、学习效果等方面，

分析原因，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生收集其他经典童谣，了解其背后的故事，

培养对传统文化的热爱。可组织相关活动，如童谣比赛、亲子活动等，

提高学生的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，符合幼儿的年龄特点。

2.语调富有变化，吸引学生的注意力。

3.适当运用拟声词和