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班主任工作室成员三年专业成长发展规划
一、工作室的定位及目标
1、定位
班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体，旨在培养一批专业素质高、业务能力强、具有引领示范作用的名班主任，推动班主任团队的专业化发展。工作室将围绕班主任的实际需求，开展多元化、多层次、系统化的培训和研究活动，为班主任提供成长平台，促进我校德育工作水平的整体提升。
2、目标
（1）名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员的个人提升与工作室初步建成并发挥作用，服务我校
-在三年内，培养一批熟悉教育理论、具备丰富实践经验、能够独立开展课题研究的名班主任；
-工作室挂牌负责人与核心成员在德育工作、教育教学等方面取得显著成绩，为我
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