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2024年师德师风学习演讲稿

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为

本。到底什么是师德师风。所谓师德，就是教师具备的最基本的道德

素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人

师表，诲人不倦，有教无类…，这就是师德。这是我个人对师德师风

建设的理解。怎样才能做好一名好教师呢。我认为，热爱学生，尊重

学生是教师最基本的道德素养。我认为：首先，树立良好的师德形

象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

一、端正态度，提高认识，加强政治思想学习。

认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保____》《中小学教

师职业首先规范》等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心

尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名

利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最

好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断

进取。

二、提高自身素质。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努

力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、

责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立

正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学

生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重

每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

三、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的

理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生随便呵斥。坚持做

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到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，

我们就会自己犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，

作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢。带着对孩子的宽容，自

然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当

的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改

正错误的机会，而不是简单的体罚。

四、以身作则，为人师表。因此，教师一定要时时刻刻为学生做

出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

正确处理自己与学生及家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃

请、不叫家长办事，不进行有偿家教。正确处理教师与异性学生之间

的交往，工作上的交流沟通。另外，我们要尊敬家长，和学生家长说

话态度诚恳，彬彬有礼。

五、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关

键。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培

训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的

学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精

益求精。

总之、老师们，强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是

一项重大的建设工程。我们每个教师积极响应学校的号召，“立师

德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民教师。需要我们

全体老师共同努力，坚持不懈。我们学校良好的口碑，就是社会对我

们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造学校的品牌。

我的演讲完毕，谢谢大家。

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家分享一下师德

师风学习的重要性和意义。

首先，什么是师德师风？师德师风是指教师在教育教学实践中应

该具备的道德和风范。它是一种职业道德，是一种职业规范，是教师

素质的体现。师德是教师从事教育教学工作所应具备的道德品质，是

教师的基本修养；师风是教师工作风格和作风的体现，是教师对待工

作态度的表现。

为什么要学习师德师风呢？首先，师德师风是教师的一种基本素

养，是教师必备的品质。教师作为学生的引路人，起着桥梁和纽带的

作用，是学生人生的朋友和伴侣，可以说，教师的品德决定了学生的

素质，教师的风范塑造了学生的人生观、价值观和道德观。只有具备

良好的师德师风，教师才能更好地为学生做好示范。其次，学习师德

师风有助于教师提升自身教育教学水平。教育教学是一项技术活，只

有通过不断的学习和实践，才能掌握更多的教育教学方法和技巧。而

学习师德师风不仅可以使教师在教育教学过程中遵循正确的道德准

则，