初中信息技术浙教版七年级下册：第9课 物联网协议-教学课件.pptx

第9课物联网协议年级：七年级学科：初中信息科技（浙教版）

校园农场升级项目如何升级校园农场，使其更加智能化、便捷化？校园农场实地校园农场实物模型

一、建构新知什么是物联网协议？网络中的数据需通过协议才能进行传递和交换，物联网协议是确保设备之间有效通信的关键。物联网协议如HTTP（超文本传输协议）、MQTT（消息队列遥测传输）、CoAP（受限的应用协议）、AMQP（高级消息队列协议）等。一类是传输协议一般负责子网设备间的组网及通信。另一类是通信协议负责设备通过互联网进行数据交换及通信。通信环境不同，相应支持的协议也不同。

选择什么物联网协议进行通信？设备杂数据量大带宽受限功耗大（电能消耗大）…………早期的物联网通信采用的协议便是HTTP

活动一：观看微视频，对比学习MQTT和HTTP协议。你认为哪个协议更适合物联网？经过学习讨论，我们认为更加适合物联网场景，理由是它具有的特点。?网络稳定性要求高?网络稳定性要求低?高功耗?低功耗?高传输特性?低传输特性?轻量级通信?实时可靠传递（本视频来源网络）

经过学习讨论，我们认为更加适合物联网场景，理由是它具有的特点。?网络稳定性要求高?网络稳定性要求低?高功耗?低功耗?高传输特性?低传输特性?轻量级通信?实时可靠传递MQTT活动一：对比学习MQTT和HTTP协议。你认为哪个协议更适合物联网？

基于TCP/IP协议簇MQTT(MessageQueuingTelemetryTransport)消息队列遥测传输轻量级的消息协议，属于通信协议改善网络设备硬件的性能和网络的性能认识MQTT协议本质中文名MQTT名片协议基础设计目的应用场景被广泛用于设备和服务器之间的通信一、建构新知

活动二：（1）自主阅读教材内容，了解MQTT采用的模型是（）；在通讯过程中MQTT协议中有三种身份，分别是()、()、()。（2）分析“校园农场”的智能光照功能，如何实现通过手机app查看光照数据，请尝试将以下MQTT的模型示意图补充完整。（用箭头数据传输方向和角色）。物联网平台()()()发布/订阅发布者订阅者中介二、原理探究

学生作业1学生作业2

学生作业1学生作业2

光敏传感器RGB灯实验一：将光线检测数据上传服务器，查看数据呈现实验方式：一个小组2人合作实验器材：物联数据中台及账号信息科技实践资源包信息科技实验板编程工具实验过程：光敏传感器作为实验板的输入设备，把采集到的数据每隔1秒发布到物联项目主题“light”中。二、原理探究

发布消息订阅消息连接MQTT服务器修改热点二、原理探究

实验一：将光线检测数据上传服务器，查看数据呈现实验结果经过实验，我发现通过主题（发布/订阅)可以将数据从发送到。智能光照实验发布设备端物联数据中台二、原理探究

二、原理探究实验二：通过数据控制灯的亮灭，实现智能光照。实验过程：RGB作为实验板的输出设备，通过物联项目主题“button”，通过调整button值控制RGB灯的亮灭。思考：在实验中，断开网络连接，数据还能正常传输吗？

实验二：通过数据控制灯的亮灭，实现智能光照。实验结果经过实验，我发现通过主题（发布/订阅)可以将数据从发送到。订阅设备端物联数据中台二、原理探究

实验结论发布者订阅者MQTT发布/订阅模型二、原理探究

三、拓展活动实验目的：实现两块实验板间的信息传递利用1号实验板板载“A键”作为一个开关，去控制2号实验板左右两侧的“RGB”灯进行输出控制。实验方式：两个小组合作实验器材：两块实验板

实现两块实验板间的信息传递修改ID号，两板