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2023年版青少年心理健康调研报告大全（7篇）

2023年必威体育精装版版青少年心理健康调研报告大全精选篇1

一、调查目的

随着社会的飞速变革，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战，

在机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，

具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件。而学

校作为培养人的机构，在心理健康方面对学生的教育和辅导是义

不容辞的。再者小学生的性格、气质等方面的可塑性强，如果在

学生时代能形成良好的心理素质，必将对他的一生产生深远的影

响。为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为学校以后能

更好地开展心理健康教育提供帮助，我们对学校三——五年级学

生进行了小学生心理健康现状问卷调查，调查结果对我们了解我

校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻

找合理的教育对策提供了有益帮助。

通过对学校学生(三——六年级学生)的心理健康现状问卷调

查。结果显示，我校学生的爱心、关心、同情心、孝心、自信心等

方面主流尚好。但少数学生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理

问题。

二、对象和方法

(一)对象:我校三——六年级学生进行调查，基本情况见表:

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调查对象问卷发收情况一览表:

问卷人数回收问卷回收率有效卷

三年级1010100%

四年级1010100%

五年级1010100%

六年级1010100%

总数4040100%

(二)材料与方法

调查问卷是由我校学生心理健康课题组根据爱心等方面设计

的问卷，共21个小题，均为简单易行的单项选择题，由学生按问

卷各题的要求，根据自己的情况逐一实情回答。

(三)统计:

以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人数，以实

际答卷总数作基数计算百分比。

三、调查分析

虽然题目简单易行，是非明确，但是在统计过程中，我们还

是发现学生在学习目的、爱心、关心、同情心、自信心五方面存

在着这样或者那样的问题。同时也发现少数学生生存在着不同程

度的冷漠、自卑等心理问题。

(一)大多数学生学习目的明确，少数学生态度有待纠正。

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题目:你上学读书时为了什么?

A:没有知识不能生存;B:能考上好的大学;

C:长大后找工作。D:读书后赚大钱。

调查统计表明:多数学生在家长和老师的教育下明白没有知

识不能生存的道理，选A的学生占34%，选B的占27%，选C的占

25%，选D的占14%。可见，少数学生受传统思想的影响而选择了

D，这也是社会上一些没有文化照样挣大钱的人影响的结果。

(二)大部分学生对考试很重视，说明对学习也很重视。

题目:期末考试时选择心情:

A:心情紧张;B:有点紧张;

C:无所谓;D:有信心;

调查统计表明低年龄段的学生对考试非常重视，认为考好了

不仅老师会表扬，家长更会表扬，三、四年级的学生选A的分别

是:82%和79%。而高年龄段的学生可能经历的考试较多，对学习和

考试的态度差距较大，这也表明了他们对学习的兴趣和态度。选

择A的占54%，选择D的占17%，还有个别学生选择C,这也呈现

了他们的年龄特点。

(三)同情心缺乏，冷漠无情

题目:你看到你的同学在班中出丑，其他同学都笑了，你会

A:一起开心地笑;B:劝阻其他同学不要笑了;

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C:当作没有发生;D:觉得他活该;

调查统计表明当发生事情时，学生对别人的不幸表现较为冷

漠，认为不关自己的事情而无动于衷，表现平淡，缺乏与之相对

应的情感体验和表情，表现出冷漠。随着年龄的增长，同情心逐

年流失。表现为选择“B:劝阻其他同学不要笑了”的同学逐年下

降，选择比例为三年级学生占42.11%，四年级占37.21%，五年级

占30.23%，六年级占29.13%，而选择“D:觉得他活该”的学生则

从中段的1.66%猛增到高段的2.3%。

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