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《让阅读成为一种习惯》主题班会
背景分析:
书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道。随着年龄的增长,很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。
设计理念:
通过形式多样的活动让学生在阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,汲取向上的精神力量。
教育目标:
1、明确什么是好书,让学生懂得只有多读书才有利于人的提高和发展。
2、明确读书目的,交流读书的方法,激发学生的读书热情,提高学生读书的自觉性。让同学们多读书、读好书,在读书中提高修养,丰富知识,使阅读成为一种习惯。
前期准备:
1、收集关于读书的名言警句。
2、准备关于读书的故事、诗歌等
3、制作《好书推荐》表
4、准备好课外知识竞赛题。
班会过程:
班主任讲话,宣布主题班会开始。
第一章:爱读书
男:书,是开启知识宝库的金钥匙。
女:书,是遨游知识海洋的入场券。
男:书,是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,让我们在黑暗中不再迷茫。
女:书,是时代波涛中航行的思想之船,它把最珍贵的礼物送给一代又一代。
男:同学们,读书吧,因为它是你力量的源泉。
女:同学们,读书吧,因为它是你终生的伙伴。
男:培根说:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
女:歌德说:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
男:让我们把阅读作为一次全新的耕耘与播种。
女:让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园。
男女合:让阅读成为一种习惯!
(一)谈读书体会。
男:读书陶冶情操,读书开阔眼界,读书不仅是一种享受,更是一种沉甸甸的责任。
女:为什么我们要读书呢?
男:作为新时代的小学生,你在阅读方面有什么想法?请谈一谈。
用读书名言来回答
(二)讲名人读书故事。
男:几位同学的回答让我们体会到:书是人类的精神食粮,通过读书不仅能使人成材,更能让我们了解昨天,把握今天,展望明天。
女:是啊,毛泽东爷爷曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
男:古今中外,有不少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了不少故事。下面,请听关于名人读书的小故事。(请五人回答)
(三)身边的读书榜样。
女:名人读书、爱书的故事值得我们学习!在我们身边一位酷爱读书的姐姐却带给了全世界深深地感动。
男:她就是邓青青。【出示课件图片】:
女:时钟退回到2008年的汶川大地震,瞧!在断壁的狭缝中,在漆黑的废墟里,她忍着伤痛,打着手电筒,津津有味的咀嚼人类的精神食粮。当记者采访她时,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书来缓解心中的害怕。”
男:面对死神的威胁,她是如此坚毅!是书籍给了她生存的力量,给了她活下去的勇气。
女:是啊,在她的身上我们看到了她长期养成的良好的读书习惯;看到了坚强;更看到了一个民族的希望。
(四)我的读书故事
男:我们班周**同学和赵**同学都是酷爱读书的同学,不管是在哪里,他手里总是拿着一本书。课间因沉浸阅读而忘记和同学玩耍。我们来听听他们读书的故事。(请两位同学分别介绍自己的读书故事)
女:我们班在巴老师的倡导下,全体同学都逐渐爱上了阅读,与书结下了不解之缘,还有哪位愿意分享自己的读书故事。
(五)诗朗诵《我爱读书》
男:青青姐姐和周围爱读书的同学都是我们的榜样,我们要像他们一样爱读书,下面就让我们全班同学一起走进一首小诗《我爱读书》:(请两人或两组分别读红色和黑色字体)
出示课件:诗附后
第二章:会读书、读好书
女:同学们,书已经成为我们永远的朋友。那么什么样的书才适合我们小学生读呢?
【学生交流】课件展示
男:看来读书也要有选择啊,下面,请我班的阅读之星来给我们推荐几本适合我们看的书。
请四五名同学推荐好书【好书推荐,课件展示】
女:选择了好书,还要有好的读书方法。
男:下面我们一起学习读书方法【课件展示,生学习】
第三章:乐读书、读书乐
(一)读书日的故事
女:欣赏了大家的读书成果后,我有个问题考考大家:世界读书日是哪一天呢?
男:告诉大家吧-----4月23日。(或者,你们答对了)
女:“读书日”来自一个美丽的传说。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书,中间是一颗心。巧合的是,4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。
(二)学校读书节活动
男:我们学校每年世界读书日
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