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2010-2023历年黑龙江省大庆实验中学高三上学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.以下各项是对“人类诸种族的混合”“物种从分离到混合”“资本的世界性流动”“东西文明的交汇”这些主题的概括,其中最准确的应该是:

A.资本主义化

B.现代化

C.全球化

D.殖民化

2.(17分)阅读材料,回答问题

材料一?苏俄(苏联)某段时期农业生产的恢复和发展情况

年份/项目

1913年

1921年

1923年

1925年

粮食作物耕种面积(万公顷)

9446

6620

7860

8730

粮食作物产量(亿普特)

39.79

22.13

34.55

44.24

材料二?到1932年第一个五年计划结束时,苏联的工业生产已从世界第五位上升到第二位。从斯大林主要关心的世界实力平衡的角度看,苏联的全部工业产量在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。其识字率从1897年的28.4%上升到1939年的87.4%。在1913年到1961年间,外科医生的数量从23200人增加到425700人,预期寿命从32岁上升到69岁,婴儿死亡率从每千人273降到32。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三?有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业个人利润经济不应消灭,应当保留。可是这种经济的营运,并不是总有利、并不总是促进普遍福利的。因此只要是必要,这种营运就必须由各州和联邦政府共同付出努力,加以改进和补充。”

材料四?中国1978年和2006年国民经济主要指标比较表

?

国内生产总值(亿元)

国家财政收入(亿元)

城镇居民恩格尔系数(%)

农村居民恩格尔系数(%)

1978

3645

1132

57.5

67.7

2006

218071

39500

35.8

43

注:恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重,它能够说明(反映)家庭生活水平的程度。

请回答:

(1)根据材料一,概括苏俄(苏联)从1913年至1925年的农业生产发展状况,并结合所学知识分析1921年至1925年农业生产呈现该发展状况的主要原因。(5分)

(2)根据材料二,概括30年代初苏联社会各个领域发生了哪些变化?这些变化说明了什么?(5分)

(3)结合所学知识概括材料三中学者所持有的观点,并运用有关史实对材料所述“改进和补充”加以说明。(5分)

(4)综合前三则材料分析材料四,可以看出美苏的做法对我国现代化建设有哪些启示?

(2分)

3.多米尼克.莫西伊在采访法国外长于贝尔.韦德里纳时提出:“全球化与美国化是相同的吗?在这个新的全球世界为什么美国似乎是水中之鱼?”韦德里纳回答:“水中之鱼的确是准确的表述。”以下各项表述认识正确的是①全球化就是美国化②美国在政治、经济、军事、科技领域拥有明显的优势③美国在全球化进程中无所不能④世界其他各国在全球化进程中没有任何利益可言⑤经济全球化是唯一的超级大国美国及其他发达国家主导下的全球化

A.①②③④⑤

B.②⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

4.周敦颐是湖南道州濂溪人,后人称其为“濂溪先生”,是宋明理学的创始人之一。他提出了“主静”的修养方法,强调“无欲”。这一修养方法的实质是

A.发扬光大“无为而治”的思想

B.淡化儒家重现世事功的主张

C.努力维护封建统治秩序

D.体现佛、道思想对儒学的冲击

5.1889年巴黎世博会的机械展厅内,最受欢迎的是爱迪生发明的展台,人们为了听留声机,需要排两、三个小时的队。这届世博会的重要意义是

A.体现了第一次工业革命的成果

B.体现了第二次工业革命的成果

C.体现了第三次工业革命的成果

D.宣告人类进入航空时代

6.据资料统计:在明后期至清前期200余年间,世界白银产量的一半流入中国,拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国,成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。对材料中“没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化”的准确理解是

A.因实行闭关锁国政策而丧失世贸中心地位

B.大河流域的农耕文明不适于工商业发展

C.中国没有出现西方式的工业革命

D.没有转化为资本主义发展所需要的资本和市场

7.2009年12月9日,武广铁路客运专线成功试运行,列车时速高达394公里,创造两车重联情况下的世界高速铁路最高运营速度。作为新型交通工具的火车在19世纪末传入中国,对近代中国社会产生的影响有

①促进了信息的交流和人们思想观念的转变?②带来了一些城镇的兴衰

③便利了列强进一步掠夺中国经济?????????④减缓了中国半殖民地化的进程

A.①②③

B.①③

C.②③④

D.①②③④

8.《管子·轻重甲篇》载:“孟春既至,农事且起。大夫无得缮冢墓,理宫室,立台榭,筑墙垣。北海之众无得聚庸而煮盐。”这表明作者主张封建统治

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