Unit2Myweek第一课时(教案)-2023-2024学年英语五年级上册 .pdfVIP

Unit2Myweek第一课时（教案）学年英语五年级上

册

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地听、说、读、写有关星期的词汇：Monday,

Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。

（2）能够运用句型“Whatdoyouhaveon?”询问某一天的课

表，并能用“Ihaveon”作出回答。

（3）能够理解并运用句型“Wehaveon”描述一周的课程安排。

（4）能够理解并运用短语“gotoschool,gohome,have

class”描述日常活动。

2.过程与方法：

（1）通过图片、实物等直观教学手段，帮助学生理解和记忆单词

和句型。

（2）通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的听说能力和合

作意识。

（3）通过任务型教学，引导学生运用所学知识进行实际操作，提

高学生的综合语言运用能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

（3）培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。

二、教学内容

1.词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,

Saturday,Sunday。

2.句型：Whatdoyouhaveon?IhaveonWehaveon。

3.短语：gotoschool,gohome,haveclass。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确地听、说、读、写有关星期的词汇。

（2）运用句型“Whatdoyouhaveon?”询问某一天的课表，

并用“Ihaveon”作出回答。

（3）运用句型“Wehaveon”描述一周的课程安排。

2.教学难点：

（1）正确地运用句型询问和描述课表。

（2）正确地运用短语描述日常活动。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、实物、卡片等。

2.学具：学生用书、练习册、笔、纸等。

五、教学过程

1.导入：

（1）与学生谈论星期和日常活动，引导学生复习相关词汇和句型。

（2）展示图片，引导学生谈论一周的课程安排。

2.新课呈现：

（1）播放多媒体课件，呈现有关星期的词汇和句型。

（2）教师引导学生学习新词汇和句型，并进行示范。

3.操练：

（1）学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话练习。

（2）教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.小结：

（2）学生进行课堂小结，分享学习收获。

5.作业布置：

（1）完成练习册相关练习。

（2）预习下一课时内容。

六、板书设计

1.Unit2Myweek第一课时

2.内容：

（1）词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,

Saturday,Sunday。

（2）句型：Whatdoyouhaveon?IhaveonWehave

on。

（3）短语：gotoschool,gohome,haveclass。

七、作业设计

1.完成练习册相关练习。

2.预习下一课时内容。

八、课后反思

1.教学效果：

（1）学生对新词汇和句型的掌握情况良好，能正确地运用所学知

识进行对话练习。

（2）学生在课堂活动中积极参与，合作意识较强。

（3）学生对英语学习的兴趣和自信心有所提高。

2.改进措施：

（1）加强语音教学，提高学生的发音准确性。

（