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第3课互联网传输安全技术年级:九年级学科:初中信息科技(浙教版)
一、感知:感受网络安全威胁
一、感知:感受网络安全威胁安全威胁可能表现在控制用户的摄像头,可能给用户带来的影响是侵犯隐私,控制用户的设备,带来人身安全!安全威胁可能表现在攻击公司系统,可能给用户带来的影响是公司系统被攻击,OA、财务、物资、线上APP瘫痪,被勒索大量钱财!安全威胁还可能表现在窃取公司用户信息,可能给用户带来的影响是身份证等个人用户信息泄露,可能导致人身安全!使用网络过程中,处处存在安全威胁。那么,我们如何做好防护呢?
二、建构:认识互联网传输安全技术
活动1:网络安全分析师思考互联网络传输中可以在哪些方面防止安全威胁?二、建构:认识互联网传输安全技术
客户端安全防护网络传输中防止信息篡改服务器端安全防护二、建构:认识互联网传输安全技术
二、建构:认识互联网传输安全技术
活动2:网络安全维护师——筑起一道安全墙(1)学生自主探究防火墙如何开启与关闭;(2)借助视频学习支架,体验设置防火墙出站规则来管理网页的访问。二、建构:认识互联网传输安全技术
二、建构:认识互联网传输安全技术
二、建构:认识互联网传输安全技术
情境体验:体验“支付安全”小程序:学生输入支付密码,对是否加密传输进行直观比较。二、建构:认识互联网传输安全技术
二、建构:认识互联网传输安全技术
应用层传输层网络互联层网络接口层身份证号银行卡号密码隐私!应用层安全层(SSL)传输层网络互联层网络接口层二、建构:认识互联网传输安全技术SSL(SecureSocketsLayer,安全层)
SSL技术:机密性、可靠性、完整性二、建构:认识互联网传输安全技术
情境体验:密钥设计师(1)请设计一套加密规则,并问卷星上传,时间3分钟。(2)请选择一个其他同学的密钥,尝试进行密钥破译,并填写,时间3分钟。三、应用:体验密钥的解密和加密
三、应用:体验密钥的解密和加密加密规则:字母大小写互换
三、应用:体验密钥的解密和加密加密规则:字母依次往后挪5位、4位、3位、2位、1位
互联网传输安全技术防火墙技术SSL技术虚拟网技术(VPN)、入侵检测技术、认证和数字签名技术、安全扫描技术等提升自我安全防护意识四、梳理:人人都是网络安全防师
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