- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
了解观察力
【活动思想】
观察是人类认识世界、增长知识的重要途径,是智力活动的入门,是科学发明和艺术创造的前提。科学研究表明,人获取的各种信息中,来自眼睛的信息占83%,而其中相当一部分是通过观察获得的。可见,观察对知识的获得是多么重要。学习需要观察,没有观察,就无法获取大量、丰富的直观知识。因此,帮助学生认识观察力的重要性,帮助他们提高观察力,是提高学习效果的有效方法之一。
认知心理学告诉我们,人的思维能力是元认知活动的核心。而观察力是思维能力的核心,也是智力结构的重要组成部分。初中学生的思维虽然已经开始向\t/naoli/chouxiangsiwei/_blank抽象\t/naoli/chouxiangsiwei/_blank逻辑思维发展,但水平还较低,处于从经验型向理论型的过渡时期。特别是初一年级学生刚从小学到中学,他们的思维仍处于以具体形象思维为主的阶段,\t/naoli/chouxiangsiwei/_blank理性思维的发展还很有限。所以,在观察方法上仍有很大局限性,加之初一学生活泼好动也存在观察时没有耐心,持续性和稳定性不强的特点。因此,培养和训练学生良好的观察力,对学生的学习和成长都具有重要意义。
本课时(第一课时)主题是“了解观察力”,包括了解自己的观察力现状以及良好观察力的特点。在课程设计时,我设计了许多富有情趣的观察活动,精心选择观察对象,创设观察情境,着重激发学生的观察兴趣和动机。首先通过游戏让学生了解自己的观察力现状,接着通过体验活动探索总结出良好观察力的特点,使学生从中得到一定启示。
【活动目标】
认知目标:通过活动让学生了解自己的观察力,认识、理解良好观察的规律和特点。
能力目标:通过练习让学生探索观察的特点,初步培养学生观察事物的兴趣和能力。
情感目标:通过活动让学生提高观察的兴趣,促进学生养成良好的观察习惯,感受学习的快乐。
【活动重难点】
重点:了解观察力的特点,并根据观察的规律和特点,初步尝试探索提高观察力的方法。
难点:掌握观察的特点,促进学生养成良好的观察习惯。
【活动方法】
观察发现法、游戏体验法、讲授法
【活动准备】
多媒体课件、案例收集、素材收集(粉笔盒等)
【活动过程】
新课导入
师:同学们,上课前,我想考大家一个问题:你们有没有发现老师今天与平时不太一样?
生:老师戴了手表;老师化妆了,还戴了耳环(多数同学反对:老师平时也化妆,也戴耳环);老师换了一身衣服(同学们哄笑);老师变漂亮了
师:老师今天的确戴了一块手表,并且也的确换了一身衣服。如果老师真的变漂亮了那就更好啦!哈哈!大多数同学都注意到了老师平时也化妆也会戴耳环,看来同学们的观察能力还是挺强的。今天,我们将要探讨的主题就是与观察力有关:睁开你的大眼睛——观察力。
二、了解你的观察力
师:你是一个善于观察的人吗?(是/不是)我们来试一试。
(图一)
活动要求:请快速找出两幅图有几点不同?时间限制:一分半钟。
活动过程:学生寻找两幅图的不同之处,老师统计同学们找出的具体情况。请找得最多的同学上台为大家一一指出两幅图的不同之处。
活动结果:所有同学都能达标(显著不同有6处,找出4处即达标),且大部分同学找出5处以上,最多的为8处。
(图二)
活动要求:请快速找出这幅图上有多少个人头?
活动过程:学生快速观察图片,并根据老师的要求寻找图片中的人头数量。
活动结果:所有同学都能达标(共计10个人头,绝大部分同学找出来8-10个)。
三、观察力的特点及启示
观察力的特点:
(一)目的性
师:同学们有没有发现,刚才老师让大家观察时都提出了明确的目的和要求?图一是找什么?(生:不同)图二是找什么?(生:有多少人头)然而同学们在平时的观察中却容易出现这样的现象,比如:走马灯似的,漫无目的观察,观察时盲目性强的现象。
师:这就提醒我们在平时的观察中要注意什么呢?
生:有目的的观察;有明确的目的和要求。
目的性——明确观察的目的和对象(出示幻灯片——目的性)
(二)顺序性
师:我们知道了观察要有目的性,下面我们练习观察一些事物。(观察粉笔盒)
师:你首先观察到了什么?接下来观察到了什么?然后呢?
生:粉笔盒、红色、粉笔图案、文字、环球标志、拼音
师:为什么有的同学首先观察到的是粉笔盒的整体,然后是粉笔盒具体的颜色、文字、图案,而有的同学却是先看到具体的颜色、文字、图案,最后才发现是一个粉笔盒?
师:对,是因为每个人观察的顺序不一样。(出示幻灯片“顺序性”)比如有的同学观察的顺序是“整体-部分”,有的是“部分-整体”,有的是“由大到小”,有的是“由小到大”。这说明观察力具有顺序性。
师:老师给一个特权,请一位同学到讲台上近距离观察粉笔盒,可以打开看看里面有什么
您可能关注的文档
- 统编版六年级语文上册第二单元质量评价试卷(含答案).docx
- 统编版六年级语文上册第七单元质量评价试卷(含答案).docx
- 统编版六年级语文上册第三单元质量评价试卷(含答案).docx
- 统编版六年级语文上册第四单元质量评价试卷(含答案).docx
- 统编版六年级语文上册第五单元质量评价试卷(含答案).docx
- 天津市西青区杨柳青第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试 化学试题.docx
- 天津市小站第一中学2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题.docx
- 统编版(五四制)语文七年级下册 20 外国诗二首 教案.docx
- 统编版2024-2025学年六年级上册道德与法治3.6《大代表为人民》教学设计(表格式).docx
- 统编版2024-2025学年六年级上册道德与法治4.9《知法守法依法维权》 第二课时 教学设计(表格式).docx
- 第九章 销售与收款循环审计 .pdf
- 1.9《体积单位间的进率》说课(课件)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.pptx
- 长方体和正方体的体积计算(课件)-2023-2024学年人教版五年级数学下册.pptx
- 第二次月考素养提升卷(5~6单元)(试题)-2024-2025学年五年级数学上册人教版.docx
- 4.表内乘法(一)(乘加、乘减)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 表内乘法(7的乘法口诀)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 吨的认识(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.pptx
- 期中检测卷(试题)-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx
- 第七单元《扇形统计图》思维拓展练习(课件)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.pptx
- 本文中来自ASME BPE标准委员会的现任委员将一一为您答疑解惑 .pdf
文档评论(0)