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XX人教版三年级上册数学教学计划

XX人教版三年级上册数学教学计划有哪些？下面是小

编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

篇一一、班级情况分析：

本学期我担任三(x)班数学科教学工作，全班共有学生

xx人，其中男生xx人，女生xx人。由于三年级是新分的班，

但班里有许多学生在一、二年级的时候我已经教过的，对于

他们的一些情况也有所了解，班里有一小部分学生的基础较

差。但有一部分学生是插转来的和以前是其他班的，对这些

学生我还不太熟悉，因此，本学期重点工作除了继续加强学

生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良

好的学习习惯的培养，以及对新来的学生的了解和教育，力

争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析：

这册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加

法和减法(一)、测量、万以内的加法和减法(二)、倍的认识、

多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步

认识、，数学广角和总复习等。其中万以内的加法和减法笔

算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验

算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、

三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的

有余数的除法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数

并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的

同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，

会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的

含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长

度，并会进行测量。

篇二一、班级情况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技

能方面已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，

乐于参加到学习活动中去。特别是对一些动手操作、需要合

作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到

思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。有一些后进生的基础

比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学

学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期

的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，

探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：测量(毫米、分米、

千米和吨的认识)，万以内的加法和减法笔算，有余数的除

法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，时、分、

秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

三、教学目的要求

(一)、知识和技能方面

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验

算。

2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、

三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的

有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并

知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同

分母分数的加减法。

4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，

会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的

含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长

度，并会进行测量。

5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知

道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观

念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒

的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单

计算。

6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定

的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生

的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出

描述。

7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中

的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分

析及推理的能力。

(二)、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初

步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运

动的探索过程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，