如何当好实习医生1---徐霖.pptVIP

怎样当好实习医生;临床实习;好医生的六条标准;哲学家的思维;科学家的敏锐;艺术家的灵气;政治家的口才;运发动一样的体魄;菩萨般的心肠;;“协和会选择怎样的医生?”;为什么医学生要实习？;实习医生的身份和任务;学生的职责:

学生在实习过程主要任务是学习，由于学习环境和条件的改变，学习方法也要改变。把前段按班就序、寻章顺节的读书和教室听课的方式，改为以病人为中心，以向带教老师请教和查阅书刊为重点的学习方法。带着实习遇到的各种疾病，复习、理解和实践学过的书本知识。

学习内容：学习老师们的病史调查和查体方法，手术及各种操作手法，诊断思路，处理病情的技巧。学习临床医生工作程序和紧急情况处理的步骤等。通过这些实践活动检验、稳固和深化自己的理论水平。学生要防止不愿接触病人，泛泛看书，不主动开口请教老师的学习倾向。;医生助手的任务:

要自觉记住和完成好老师交办的各种工作任务;

配合老师开展临床各种工作，如查房时要提前准备好病情汇报，查体时准备好查体用具(如听诊器、眼底镜、棉签、手电筒及影像片等);

病例讨论时要准备好各种资料，如病历文书、影像片、各种检查单的结果及多媒体等;手术或操作时做好术前术后各种检查、记录及病情变化的观察，随时向老师报告情况等;

医院的例行工作检查时，要主动参与和协助老师做好病房各种准备工作。

从中让老师了解自己的知识层面、工作态度及习惯特点，以便让老师有的放矢的指导和培养自己。;准医生或实习医生的职贵:

就是在科主任的领导下，在带教老师的指导下，全面掌握自己分管的病人的病情、思想及家庭情况。

在老师的带着下认真检查处理新人院病人，开医嘱，书写普通病历及其它病历文书;

陪同病人进行相关辅助检查;

在带教老师的安排下参加手术和各种操作;

积极参加病例讨论会、会诊和各种讲课等医疗活动;

主动参加病房的抢救工作;

根据科室安排参加值夜班和特殊加班。每天按时上下班;按规定巡视病人，及时发现病情变化，请示医生予以合理处理;

实习医生还要主动向临床护士学习临床护理知识和方法，锻炼自己处理各??病情的能力。同时自觉学习和遵守医院及科室的各种规章制度、劳动纪律及国家法律法规，不断提高业务水平和工作能力，培养自己的良好职业习惯、职业道德和严谨工作作风，为将来成为1名合格医生打下良好的根底。;实习前期准备;准备(一)：自我定位;准备(二)：沟通能力的准备;准备(三)：思想准备;准备(四)：物件准备;准备(五)：回忆理论;临床实习现状;如何与病人相处？;“以病人为中心”;培养倾听习惯;;防止医疗纠纷;处理好医院内部的人际关系

;如何与上级医师相处？;如何与上级医师相处？;如何与护士相处？;如何与护士相处？;工作中护士关心什么？;实习医师之间如何相处？;如何参与具体医疗实践？;交班;查房;查房;值班;;实习医生的六勤;:①勤动脑:即多思考，多想问题，应带着实习遇到的实践问题动脑筋，特别是临睡前全面回想一下白天实习所遇病人的诊断、诊断依据，进一步检查治疗原那么，并思考自己与带教老师处理病人的差异，临床与书本的距离;;②勤动眼:眼睛是观察世界的窗口，也是学习知识最重要的途径，实习医生一定要善于观察。在医院里，你只要做个有心人，多看就能获得很多临床必备的知识，真正体会到眼见为实、过目不忘的境界;;③勤动嘴:即多向带教老师提出临床诊疗所遇到的问题，并对问题寻根问底，把问题弄清楚。多与病人交谈，病人是实习医生最好的老师，病人对自己的病情体会最深，介绍病情最生动、形象，医学生听后可能终身难忘;多请教一同实习的学生，相互交流所看病人的临床情况，交流学习的经验和体会，能共同提高临床水平;;④勤动手:即多为病人体格检查，多做手术助手，多练习临床操作。多练多做才能“熟能生巧”，做到实践出真知，实践长才干。医学生应多做读书和临床实践的笔记，及时整理临床实践的体会，特别是疑难病人讨论，误诊的教训，正确诊断的思维方法等;;⑤勤动腿:多到病房转、多观察病人的病情变化，特别是危、急、重病人的病情。多到医技科室走一走，如心电图、B超、CT、胃、肠镜等，可以学到很多直观、生动的病理影像，报具临床诊断价值，能开拓思路，增长见识;;⑥勤做事:实习医生千万不要懒惰，要勤快，要多做事，要主动做事，要会看事做事，这样你就容易被人“赏识”，教师就愿意教你这勤快的学生。;遵守规章制度;;;3.疑难病例讨论制

;;;;;;;;;;;遵守规章制度;

实习医生在临床实习中，一定要遵守各种医疗操作规程，在临床带教师的指导下开展临床诊工作，不自作主张，不随意处置病人，带教老师应放手不放眼，一切诊疗活动均要带教老师签字同意前方可执行，就可防止医疗纠纷、过失