湖北省黄冈高级中学2025年高考预测密卷（2）（生物试题）试卷含解析.docVIP

湖北省黄冈高级中学2025年高考预测密卷（2）（生物试题）试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人在石头的不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。下列有关叙述中，不正确的是（）

A．蜥蜴活动的地点距离石头越近，被天敌捕食的风险就越小

B．距离石头的远近是影响该群落的水平结构的重要因素

C．在该系统的生物群落与无机环境之间，组成生物体的元素可以循环利用

D．牧草地石头的存在使禾草植物与非禾草植物之间的竞争减弱

2．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述正确的是（）

A．K+进入胃腔消需要耗能量

B．H+从胃壁细胞进入胃腔的方式是主动运输

C．胃壁细胞内K+的含量不会影响细胞内液渗透压的大小

D．K+进出胃壁细胞的跨膜运动运输方式是相同的

3．生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（）

A．质子泵的合成和运输与内质网有关

B．据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散

C．在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素

D．生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能

4．如图为AaBbdd基因型的动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列叙述正确的是（）

A．所形成的配子与aBd的精子结合后可形成aaBBdd的受精卵

B．形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换，且发生在前期Ⅰ

C．该细胞中有3对同源染色体、10个染色单体、6个DNA分子

D．该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常

5．下列有关双链DNA结构和复制的叙述，正确的是（）

A．不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例具有特异性

B．DNA的两条脱氧核苷酸链间通过磷酸二酯键相互连接

C．细胞中DNA复制离不开解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等

D．边解旋、边配对可以降低DNA复制的差错

6．某生物兴趣小组探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化的影响，进行的实验及其结果如下表所示：

实验组别

实验处理

实验条件

实验结果

实验1

？

在其他条件相同且适

宜的情况下进行培养

实验2

培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

实验3

培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度5℃

下列相关叙述正确的是（）

A．实验1处理应为培养液5ml，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

B．实验2在该实验中起对照作用，其对应的实验结果为曲线a所示

C．b组前6天种群密度对其增长的制约逐渐减弱·增加培养液后曲线与a一致

D．计数时若视野内酵母菌数目太多，须通过预实验确定最适稀释度再进行统计

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）草莓比较耐阴，若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。

材料用具：二叶期草莓幼苗若干、遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)、光合分析测定仪等。

实验步骤与分析：选取生长状况相似的草莓幼苗若干，均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右，测得其净光合速率如图甲所示。

（1）据图甲分析，实验组有机物累积总量显著低于对照组，与预期不符，判断依据为__________。

（2）有同学推测遮阴可能影响光合作用的__________反应，并据此继续进行实验得到图乙的结果。由图乙可知，实验组利用CO2的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致__________。

（3）某同学推测，适当遮光可能导致叶绿素含量增加，以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的