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湖北省黄冈市浠水实验高中2025届高考押题卷(生物试题)试卷解析
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关教材中应用的素材事实和结论不匹配的是()
A.变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物,说明细胞核控制细胞的遗传
B.人的细胞和小鼠的细胞融合,一段时间后红色、绿色荧光均匀分布,说明细胞膜具有流动性
C.加拉帕格斯群岛上地雀的形成,说明通过长期的地理隔离可以形成新物种
D.食虫鸟数量增多抑制害虫数量增多,说明生物群落内部存在负反馈调节
2.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶
B.溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变
C.核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性
D.线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成
3.下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是()
A.线粒体内膜上分布着ATP合成酶 B.神经元的细胞膜上分布着Na+通道
C.水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素 D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质
4.如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是()
A.线粒体膜、液泡膜对K+吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关
B.线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关
C.线粒体膜、液泡膜对K+、Na+的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制
D.线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关
5.某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动:调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是
A.两活动的取样点应相同,且要随机取样
B.对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查
C.只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数
D.调査结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响
6.图甲表示玉米种子萌发过程中干重的变化,图乙表示萌发过程中O2消耗量和CO2生成量的变化。据图可得出的结论是()
A.种子萌发初期主要进行有氧呼吸
B.萌发的种子在a点时开始进行光合作用
C.a点前干重减少主要是由于细胞呼吸消耗有机物
D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)沿海滩涂属于盐碱化草地,对该草地进行改造的程序是:种植先锋植物——柽柳、碱蓬,增加植被覆盖量和土壤有机物的量(枯枝落叶)→种植虎尾草、黑麦草,降低土地盐碱化的程度→种植羊草、苜蓿,继续降低土地盐碱化的程度,同时获得优良牧草;但是随着植物种类的增加,蝗虫(食草)、蜈蚣(食蝗虫)等小动物也随之增加。
(1)为了防止出现蝗灾,要调查东亚飞蝗成虫的种群密度,应采用的方法是______________,其种群的空间特征是______________________________。
(2)滩涂土壤上植物优势种的更迭属于________________________。
(3)在滩涂改造过程中,利用信息素驱赶以牧草为食的昆虫,信息素属于____________信息,说明在生态系统中,信息具有______________的功能。这种防治害虫的方法属于___________(填“化学防治”或“生物防治”)。
(4)改造盐碱化草地体现了生物多样性的__________________________价值。
8.(10分)某种自花传粉植物的红花对白花为显性,该相对性状受两对等位基因(Y、y和R、r)控制。现让纯合红花和纯合白花植株作亲本进行杂交,所得F1全为红花植株,F1自交得F2,F2中红花:白花=9:1.请回答下列问题:
(1)该植物花色性状的遗传遵循__________定律。亲本的基因型为__________。
(2)理论上,在F2白花植株中,纯合子占__________。假若亲本白花植株与F1杂交理论上,子代花色的表现型及比例是__________。
(3)现让F2中红花植株与隐性纯合白花植株杂交,__________(填“能”或“不能”)通过次杂交实验将F2中红花植株的基因型全部区分开来,判断的依据是__________。
(4)若另选两种基因型的植株作亲本杂交,F1和F2的表现型及比例
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