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Numbers教案设计

Numbers

教学目标

1、能听懂、认读英语数字1—10的数字单词

2、培养学生用英语交流的意识；

3、形成敢于开口,模仿和创造对话的自信心;

4、养成自觉整理学习用具的好习惯。

教学重点：掌握数字1-10的英文单词

教学难点：运用英语询问某样东西的数量，以及对情境进行模仿

与创新。

教学方法

1、运用“歌曲”引入,创设情境让学生在情景中学语言、运用语言。

2、师生互动、小组合作学习法。

教具准备

1、1-10数字卡，10支彩色笔,10本书

2、教学课件。

教学过程

（一)Warming-up.

1、Freetalk:

T：Helloboysandgirls。S:HelloMsHuang

T：Nicetomeetyour？S：Nicetomeetyoutoo1

日常的口语交谈,把学生自然轻松地带入课堂，和让学生把学过的一

些日常口语用于实际的交际中

2、Guessinggame:What’sthis？（复习学过的动物单词)

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3、singasong：营造英语环境，激活学生的英语思维。有效地提高

学生对旧知识的回忆。

(二）Newwords:1--——-5

1、用动画小鸟引出数字：one。

2、用不同的物体练习数字one

3、课件出示单词并练习one

4、用相同的方法教学数字单词onetwothreefourfive.

5、游戏练习Game1：playthepiano.

Game2:claptheball.

(三）Newwords:6—7

1、ppt出示六只铅笔,教学单词six。

2、拍球数数练习单词six

3、用相同的方法教学单词seveneightnineten

4、游戏练习

（四)数字练习

1、出示数字迷宫，同学们跟着屏幕的显示，齐声用英语念出沿路数

字。

2、出示不同的物体，和学生一起数数1到10。

3、利用PPT复习数字1――10

4、英语游戏:拍球数数弹钢琴在森林中找出躲藏着的单词。

在活动中让学生自己练习单词，可增强学生的成就感,并且加深记

忆。

5、Sharpeyes.屏幕上快速闪过若干数字单词，每出现一个，

让学生快速读出是哪个单词。

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(五）拓展练习

1、出示日常生活中常的一些数字常识：114查号台；120急救电

话；110匪警电话；119火警电话.要求学生用英语说出这些数字并记

住他们的作用.

2、用英语数字说出自己家庭成员的电话号码。

（五）作业练习

在家长的培同下，说出自己家庭成员的电话号码

能用英语说出生活中见到的英语数字。