3.2走进敦煌风成地貌的世界课件高中地理鲁教版（2019）必修一.pptx

;1.结合相关材料，了解敦煌的地理环境及其风成地貌；

2.观察图片，描述风蚀地貌的特点及形成过程；

3.观察图片，描述风积地貌的特点及形成过程；

4.结合实例，分析人类活动与风成地貌的相互关系。

;1.明确敦煌的地理位置、气候特征；

2.总结风成地貌两大分类及其典型地貌类型；

3.思考风成地貌与人类活动的相互关系。;（1）根据右图，明确敦煌的地理位置。

（2）结合教材，描述敦煌的气候特征。

;2.敦煌的风成地貌;3.物理风化;1.风蚀地貌的类型;2.风蚀地貌的形成过程;二、交流展学从鸣沙山看风积地貌;二、交流展学从鸣沙山看风积地貌;二、交流展学从鸣沙山看风积地貌;二、交流展学从鸣沙山看风积地貌;三、互动研学风成地貌与人类活动的相互影响;三、互动研学风成地貌与人类活动的相互影响;1．左图为平顶山状雅丹，推测该

地貌顶部平坦的主要原因是()

A．风力堆积形成

B．风力侵蚀残留

C．地壳运动产生地形抬升

D．流水沉积作用

2．右图为鲸背状雅丹，多出现在常年高速大风的地方，分析两侧坡度差异的成因是()

A．缓坡，迎风坡侵蚀而成B．陡坡，迎风坡侵蚀而成

C．缓坡，迎风坡堆积而成D．陡坡，迎风坡堆积而成;3．下列属于雅丹地貌景观特征的是()

①土墩和凹槽相间排列②垄槽延伸方向与盛行风向垂直

③地面支离破碎④土墩奇形怪状

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

4．下列地区最有可能广泛分布雅丹地貌的是()

A．山东B．云南

C．新疆D．广东;四、迁移用学;课堂总结