人教版九年级物理上册同步教学第13章 内能 本章知识回顾.pptx

第十三章内能;本章知识回顾

【知识梳理】

1．分子动理论：物质是由____、____组成的；一切物质的分子都在不停地________________；分子间有相互作用的____力和____力。

2．扩散：不同物质在相互接触时,____________的现象,叫做扩散。影响扩散快慢的主要因素是____。扩散现象说明：分子之间有____且分子在不停地____________。

3．内能：物体内部所有分子热运动的____能与分子____能的总和,叫物体的内能。

4．改变内能的方法有____和____；发生热传递的条件是两个物体之间存在____。

;5．热量：传递____的多少叫做热量。热量的单位是____。

6．比热容：不同的物质在质量相等、温度升高的度数相同时,吸收的热量____；各种物质在这种性质上的判别用________来表示。

7．比热容是物质的一种特性,它的大小与物质的种类、状态____,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等____。

8．吸热公式：________________；放热公式：________________。若不考虑热损失,则Q吸＝Q放。;【知识比较】

1．宏观物体的机械运动与微观的分子运动的比较;2.内能与机械能的比较;【实验突破】

实验探究不同物质的吸热能力

(1)实验装置：如图所示

(2)实验设计：怎样比较水和食用油吸热能力的差异？

方法一：吸收相同热量,比较________多少。

方法二：升高相同温度,比较________多少。

(3)实验方法：实验过程中应当控制水和食用油的质量________,升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间),这种研究问题的方法称为____。

(4)实验结论：质量相等的水和食用油,升高相同的温度,____吸收的热量多,说明水的吸热能力____。

;(5)交流讨论；①实验过程中选用相同热源的原因是为了____________________________；②如何判断物质的吸热能力：____________,比较温度的变化来判断物体的吸热能力,温度变化快的吸热能力弱；________________,比较加热时间长短来判断物体的吸热能力,加热时间长的物体吸热能力强。