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2024年教师资格考试高级中学生物学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)
1、下列哪个过程是植物在光照下进行光合作用的基本步骤?
A、吸收、转化、释放
B、吸收、分解、释放
C、分解、转化、释放
D、吸收、转化、固定
2、真核生物细胞核的主要功能是:
A、负责细胞内的能量合成
B、合成RNA,指导蛋白质的合成
C、控制细胞内的遗传信息
D、储存生物体内的营养物质
3、下列哪一选项不属于茎尖细胞分生组织的特征?()
A.细胞不断分裂
B.细胞体积小
C.细胞体积大,形状不规则
D.细胞复制基因形成RNA
4、进行植物杂交育种时,以下哪种方式属于杂交育种?()
A.化学诱变育种
B.诱变育种
C.基因工程育种
D.杂交育种与各选项结合的育种方法
5.[数字]在生物学中,DNA是遗传信息的载体,它的主要成分是脱氧核糖核酸。DNA的结构特点包括:
A.脱氧核糖核酸由两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕,构成双螺旋结构
B.脱氧核糖核酸分子中,两条多脱氧核苷酸链上的碱基互补配对
C.脱氧核糖核酸分子中的碱基包括腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和胸腺嘧啶(T)
D.脱氧核糖核酸分子中的碱基总是成对出现
6.[数字]在植物细胞中,叶绿体是进行光合作用的关键细胞器。叶绿体中的色素主要包括:
A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.类胡萝卜素
D.叶黄素
7、下列关于受精作用的叙述,正确的是?()
A.受精作用是雄配子的核与雌配子的核结合形成合子的过程。
B.受精作用是在卵裂前开始的。
C.受精作用发生在卵裂初期。
D.受精作用发生在输卵管外宫腔处。
8、下列关于遗传信息的传递的叙述,错误的是?()
A.遗传信息由DNA分子存储和传递。
B.所有生物都以DNA为遗传物质。
C.DNA分子由核糖、磷酸和碱基组成。
D.在细胞分裂过程中,遗传信息可以被准确地复制和传递。
9、下列关于生物体的结构层次中,不属于生命系统的是:
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统10、下列哪个因素不会导致基因突变的发生?
A.辐射
B.化学物质
C.温度
D.饮食习惯
11、下列哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣,并有效提高学生对生物知识的理解和记忆?
A、陈述式教学
B、讲解式教学
C、讨论式教学
D、观察式教学
12、下列哪种生物molecule不是由碳、氢、氧三个元素组成?
A、糖类
B、蛋白质
C、核酸
D、脂肪
13、一位生物学教师在教授细胞分裂的课程时,使用电影《Justimagine》作为教学辅助材料。在教学过程中,学生对细胞周期各个阶段的系统性和连续性有了更好的理解。该教师运用的教学方法可能是()
A.电影教学法
B.案例教学法
C.问答研讨法
D.实验教学法
14、在讲授“能量转换在生态系统中的作用”单元时,一位生物学教师设计了一个实验室活动,让学生从一系列不同的材料中选择,以构建一个太阳能热水器。该活动的主要目标是()
A.学习能源转化原理
B.了解生态系统能量流动
C.培养学生的团队合作能力
D.训练学生的实验设计能力
15、下列有关渗透压的说法,错误的是:
A、渗透压可描述溶质浓度梯度导致水的流动方向
B、低渗透压溶液中水分子的活力降低
C、相邻两个溶液的渗透压之差越大,水分子的渗透流量越快
D、渗透压与溶质的性质有关
16、下列关于光合作用中的碳固定过程的说法,不正确的是:
A、碳固定过程去除大气中的二氧化碳
B、碳固定过程中需要消耗ATP和NADPH
C、碳固定过程生成葡萄糖
D、碳固定过程首先由RUBISCO酶催化
17.在细胞分裂过程中,染色体的行为变化与哪种细胞器有直接关系?
A.线粒体
B.核糖体
C.中心体
D.叶绿体
18.下列关于基因表达调控的叙述中,正确的是?
A.所有基因的表达调控都发生在转录水平上
B.基因突变必然导致基因表达调控的改变
C.某些蛋白质因子可以与启动子结合调节基因的表达
D.基因表达调控只受内部因素的调控,不受外部环境的影响
19、为了促进中学生物教学中激发学生的学习兴趣,教师应该()
A.强调生物学的实用性,与日常生活紧密联系
B.加深学生对生物学科复杂性的理解
C.采用多样化的教学方法,如实验、讨论和项目式学习
D.重视生物学历史的发展,让学生了解科学知识的演进过程20、高三学生在进行生物学复习时,最容易忽视的知识点通常是()
A.基础概念和原理
B.跨学科技能
C.实验技能
D.时事热点与生物学关联
21、以下哪种说法不正确?
A.呼吸作用中释放的二氧化
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