人教版九年级物理上册同步教学第17章 第1节 电流与电压和电阻的关系.pptx

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第十七章欧姆定律;

在理解电流跟电压、电阻的关系时应注意的四个问题。

1.通过导体的电流和导体两端的电压都是针对同一个导体而言的。

2.电流与电压之间存在着因果关系,因为导体两端加了电压,导体中才有电流,所以,不能错误地说成“电阻一定时,电压与电流成正比”。

3.电阻是导体本身的一种性质,导体的电阻是一个定值,与导体两端的电压及通过导体的电流无关。所以,不能错误地说成“电压一定时,导体的电阻与通过它的电流成反比”。

4.在叙述电流与电压和电阻的关系时,一定要注意关系成立的前提条件是“电阻一定”和“电压一定”。;

1.“导体中的电流与导体的电阻成反比”这个说法是错误的,原因是漏掉了结论的前提条件。

2.“电阻一定时,导体两端的电压与导体中的电流成正比”这个说法是错误的,原因是弄错了因果关系。;

【例】小华同学在探究“电流与电压的关系”时,根据收集的数据画出如图所示的图象。下列结论与图象相符的是()

A.电阻一定时,电流与电压成正比

B.电阻一定时,电压与电流成正比

C.电压一定时,电流与电阻成反比

D.电压一定时,电阻与电流成反比

;

1.在探究电流与电压、电阻的关系时,应先画出设计的电路图,再连接实物图,采用的研究方法是________________。

2.在探究电流与电压的关系时,需要保持______不变,此时滑动变阻器的作用是____________________;在探究电流与电阻的关系时,不断更换定值电阻,此时滑动变阻器的作用是________、_______________________。

3.在____________的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成________关系。

4.在____________的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成________关系。;

知识点1电流跟电压的关系

1.在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中,除了需要电源、开关、导线外,还需要的器材是(C)

A.电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻

B.电流表、滑动变阻器、几个定值电阻

C.电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻

D.电流表、电压表、几个定值电阻;2.用如图所示的电路探究电流跟电压的关系,实验要求??(C)

A.保持R′滑片位置不变

B.保持R两端电压不变,换用不同阻值的电阻

C.保持R不变,调节R′的滑片到不同的适当位置,记录电压表的示数

D.保持电路中的电流不变

3.(吉林中考)在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到__________位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是得到____________。如图是根据实验数据绘制的图象,由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成____比关系。;知识点2电流与电阻的关系

4.小明同学利用如图所示的电路,探究“电压保持不变时,电流跟电阻的关系”,得到的数据如下表。

(1)分析表中数据,可以得出的结论是________________________________________________________。

(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是____________________________________________________________________________。

;

5.在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是(C)

A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据

B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据

C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据

D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据;6.李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中不正确的是(B)

A.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

B.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A

D.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A

;7.一导体连在某电路中,如果把加在这段导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为(B)

A.电阻和电流都不变

B.电阻不变,电流是原来的2倍

C.电阻和电流都变为原来的2倍

D.电阻减小为原来的一半,电流为原来的4倍

8.将10Ω的电阻接在3V的电源上,流过电阻的电流为I;若将30Ω的电阻接在同样的电源上,流过此电阻的电流为(C)

A.IB

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