I 卷、新课标Ⅱ卷、甲卷、乙卷)古代诗歌阅读题附答案 .pdfVIP

2023全国高考（新课标I卷、新课标Ⅱ卷、甲卷、乙卷）古代诗歌阅读题附答案

新课标I卷

古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

答友人论学林希逸

逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。

那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。

禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。

卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。

【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者

魏了翁，号鹤山。

15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。

B．诗人认为，＂皮毛＂之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。

C．颈联中使用＂自＂＂亲＂二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。

D．诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。

16、诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结

合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（6分）

答案：

15A

16、①卖花担上的桃李,虽然也缤纷绚烂,但活力已经不再。

②唯有回归本原,方能获得学问真谛,就如同在树头枝底欣赏桃李。方能体会到其活泼的精

神。

新课标Ⅱ卷

古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

湖上晚归林逋

卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。

【注】诛茅地：诗中指人的居所。

15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。

B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。

C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。

D.诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。

16、王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请

简要分析。（6分）

答案：

15C

16、①诗歌首联“卧枕船舷归思清”透露出愉悦闲适之心境，全诗景物都笼罩上诗人的主观

色彩。②诗歌第二句写小船仿佛在仙境穿行，诗人心情愉快，因而眼中所见景色也格外美丽。

③诗歌颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态，恰是诗人内心宁静闲适的投

射。④诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红莲，“如见避、似相迎”，运用拟人手法写鸟儿避

人飞走，荷花热情欢迎，描写细腻，同样传达出诗人回家之时愉悦闲适的心情。

甲卷

古代诗歌阅读（本题共2题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

临江仙晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

14、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

15、词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）

答案：

14A

15、①最后两句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，词人运用想象的手法，展现了东溪的美景。

②两句对仗工整，对偶手法的使用，增加了诗歌的音乐美。

乙卷

古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

破阵子陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

14、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过志。

B.词人