2024年一年级上册数学教案上学了第1课时西南师大版 .pdfVIP

2024年一年级上册数学教案上学了第1课时

西南师大版

一、教学内容

本节课选自2024年一年级上册数学教材，第一章《上学了》的第

一课时，西南师大版。详细内容包括：认识数字110，学会数数，掌

握基本的数数规律，理解数字的含义，以及能够运用数字进行简单的

计数。

二、教学目标

1.让学生掌握数字110的认识，能够正确书写和朗读这些数字。

2.培养学生数数的能力，理解数数的顺序和规律。

3.培养学生运用数字进行简单计数的能力，激发学生学习数学的

兴趣。

三、教学难点与重点

重点：数字110的认识和书写，数数的能力。

难点：理解数数的顺序和规律，运用数字进行简单计数。

四、教具与学具准备

1.教具：数字卡片、计数器、PPT课件。

2.学具：练习本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示学生熟悉的校园场景，引导学生观察并数

一数图中的人物、物品等，激发学生数数的兴趣。

2.新课导入：利用数字卡片，引导学生认识数字110，学会正确

书写和朗读。

3.例题讲解：

（1）展示例题：小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一

共有多少个苹果？

（2）讲解解题步骤：引导学生用数字进行计数，理解数字的

含义，完成加法运算。

4.随堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计

1.数字110的认识和书写。

2.数数的顺序和规律。

3.例题及解题步骤。

七、作业设计

1.作业题目：完成练习本上的数数题目，用数字110进行简单计

数。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对学生的掌握程度进

行查漏补缺。

2.拓展延伸：

（1）引导学生观察生活中的数字，提高数字敏感度。

（2）开展数数游戏，培养学生数数兴趣。

（3）布置家庭作业，让学生和家长一起完成数字主题的手工

作业，加强家校互动。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点

1.数字110的认识和书写

补充说明：在数字的认识和书写方面，重点关注学生对数字

形态的理解和记忆。数字书写应规范、整齐，避免出现倒置、镜像等

错误。可通过反复练习、游戏互动等方式加强记忆。

2.数数的顺序和规律

补充说明：数数的顺序和规律是学生理解数字概念的基础。

教学过程中，应通过具体的实物、图片等，引导学生感受数字的递增

递减规律，理解数数过程中的顺序性。

3.运用数字进行简单计数

补充说明：计数是数学基础技能之一，应关注学生在计数过

程中的准确性。通过设置具体的情境，如购物、分配物品等，让学生

在实际操作中掌握计数方法。

二、教学过程

1.例题讲解

a.让学生明确问题，理解题目中的关键信息。

b.引导学生运用所学知识，分析问题，提出解决方案。

c.针对不同解题方法，进行比较和讨论，培养学生的逻辑

思维。

2.随堂练习

补充说明：随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。练习

题目应具有针对性和代表性，涵盖本节课的重点内容。同时，教师应

及时关注学生的完成情况，对错误进行纠正和指导。

三、作业设计

1.作业题目

a.题目难度适中，符合一年级学生的认知水平。

b.题目类型丰富，涵盖数字认识、数数、计数等方面。

c.鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践

能力。

四、课后反思及拓展延伸

1.反思

b.关注学生的学习情况，了解学生的需求和困难。

c.针对学生的掌握程度，调整教学策略，提高教学效果。

2.拓展延伸

a.结合学生的兴趣和生活实际，设计具有趣味性