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《非营利组织管理》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BG013
课程名称（COURSETITLE）
非营利组织管理
课程性质（COURSE?CHARACTER）
专业选修课
学分（CREDIT）
2
周数（WEEKS）
16
学时（CONTACTHOURS）
32
先修课程（PRE-COURSE）
专业基础课程
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
行政管理
课程简介：
《非营利组织管理》是以非营利组织及其演变规律为研究对象的一门学科，是行政管理专业的一门专业选修课，是该专业的核心课程之一。
《非营利组织管理》课程主要讲授非营利组织管理的基本概念、基本知识、基本原理和一般方法，介绍非营利组织管理的现状、普遍规律及其发展趋势。主要内容涉及非营利组织框架、境外非营利组织、中国非营利组织、非营利组织领导决策、非营利组织战略管理、财务管理、人力资源管理、志愿者管理等。
通过《非营利组织管理》课程的教学，使学生掌握非营利组织的基本概念和理论框架，了解中西方主要国家非营利组织发展的状况和趋势，熟悉非营利组织的主要法律法规，能运用相关理论和方法分析非营利组织成长过程中的问题，具备从事非营利组织管理和研究的基本能力。
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二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.通过本课程学习，学生掌握非营利组织管理的基本概念、基本通则、基本理论，能够具备非营利组织管理的能力。
2.通过本课程学习，学生能够巩固行政管理专业相关的基础理论，了解非营利组织管理的发展现状、研究热点及其发展趋势，积极探索并运用非营利组织管理的普遍规律。
3.通过本课程学习，学生能够持续关注非营利组织管理领域的发展动态，了解全球化背景下非营利组织管理的新取向，熟悉当代西方非营利组织管理领域的改革实践，具备较强的NPO分析能力。
4.通过本课程学习，学生能够掌握非营利组织管理的文献检索、资料解析和论文写作等方法和技能，具有初步的科学研究能力。
5.通过本课程学习，学生能够具有在党政机关、企事业单位、非政府组织等机构从事非营利管理等方面工作的基本能力。
6．通过本课程学习，学生能够树立正确的非营利观、正义观，具有强烈的从事非营利组织管理的愿望与兴趣，能够形成自觉的非营利组织管理研究的专业态度与学术热情。
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课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
课程
目标6
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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毕业
要求3
毕业要求指标点3.1
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毕业要求指标点3.2
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毕业要求指标点3.3
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毕业
要求4
毕业要求指标点4.1
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毕业要求指标点4.2
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毕业要求指标点4.3
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1.绪论
课程目标1、2、3、4、5、6
1.非营利组织管理的背景
2.非营利组织的定义
3.非营利组织的分类
1.了解非营利组织管理的产生背景。
2.掌握非营利组织的定义及属性。
3.理解非营利组织的活动领域。
4.熟悉非营利组织的地位。
教学方法：1.课堂讲授；2.课堂讨论；3.案例分析
教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。
理论
4学时
课程思政元素：治理自信、志愿精神、辨识能力和责任意识等；
课程思政教学内容设计：通过介绍非营利组织管理的背景，激发学生的治理自信与民族自豪感；通过非营利组织管理的分类学习，提高学生的科学态度、辨识能力和责任意识，讲述中国NPO故事、传递中国NPO经验。
2.境外的非营利组织
课程目标1、2、3、5
1.非营利组织的产生、发展与演变
2.主要国家和地区的非营利组织
3.国际非营利组织
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1.了解非营利组织的产生、发展与演变。
2.理解主要国家和地区的非营利组织。
3.掌握国际非营利组织的内涵及特点。
4.熟悉境外非营利组织理论和方法解决实际问题。
教学方法：1.课堂讲授；2.课堂讨论；3.案例分析
教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。
理论
4学时
课程思政元素：中国NPO、理论自信、道路自信、制度自信、治理体系现代化等；
课程思政教学内容设计：通过介绍非营利组织的演变，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想在NPO
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