人教版小学数学三年级上册-8.4 分数的简单应用.pptx

三年级数学上册人教实验版

第8单元分数的初步认识4分数的简单应用

学习目标3.在解决现实问题的过程中，体验分数与日常生活的联系。2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。

情景导入1能用分数表示涂色部分吗？14结合图说一说这个分数所表示的意义。14课件PPT

探索新知是平均分吗？绿色圃中小学教育网是把谁平均分成3份？课件PPT

探索新知把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。课件PPT

情景导入2有12名学生在踢毽子，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？231312÷3=4（人）12÷3=4（人）4×2=8（人）课件PPT

典题精讲小海带了10元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔用了总钱数的，买一个日记本用了总钱数,一支钢笔和一个日记本哪个贵一些?贵多少钱?1215

典题精讲解题思路：要想知道一支钢笔和一个日记本哪个贵一些,首先要求出买它们各自用去多少钱。求买钢笔和日记本各自用去的钱数就是求总钱数的和各是多少元,也就是把10元分别平均分成2份和5份,求其中的一份是多少。1215

典题精讲正确解答：10÷2=5（元）10÷5=2（元）5-2=3（元）答：一支钢笔贵一些，贵3元。

典题精讲猴妈妈要把20个桃子分给2只小猴。猴子淘淘先拿走了这些桃子的,猴子乐乐随后拿走了剩下桃子的。这2只小猴拿走的桃子一样多吗?1212

典题精讲解题思路：因为它们每次拿桃子时的总数量不一样,因此它们分别拿走的的数量也不一样。淘淘拿走的是20个桃子的,乐乐拿走的是淘淘拿了后剩余桃子的。1212

典题精讲正确解答：淘淘拿走了20÷2=10(个)乐乐拿走了(20-10)÷2=5(个)答:这2只小猴拿走的桃子不一样多。

错误解答易错提醒里面有（）个。填空。38188

错解分析：易错提醒没有理解分数各部分表示的意义。分子表示取出的份数,分母表示平均分的份数。表示把一个物体平均分成8份,其中的3份用分数表示是,1份用分数表示是,3份是3个1份,所以里面有3个。381818

错误解答易错提醒正确解答里面有（）个。填空。38188里面有（）个。38183

学以致用1.用分数表示下面各图的涂色部分。141223课件PPT

学以致用2.用下面的分数表示图中的黑色桃子，对吗？为什么？131215×√×课件PPT

学以致用3.有10根小棒，取出它的。有18根小棒，取出它的，是多少根？13你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。12课件PPT

学以致用4.学校饲养组养了15只兔子。其中是黑兔，黑兔有多少只？1315÷3＝5（只）把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。课件PPT

学以致用45÷5＝9（本）9?2＝18（本）把45平均分成5份，取其中的2份。答：故事书有18本。5.图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？25课件PPT

课堂小结你学会了哪些知识？同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。

谢谢

图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组