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二年级数学上册人教实验版
第2单元100以内的加法和减法(二)用100以内的加减法解决问题
学习目标2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。1.学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。3.在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。
复习导入商店运来一些水果。90-52=90-528338(筐)79-36=43(筐)904852367963单位:筐(1)比多多少筐?(2)比少多少筐?79-3634
情景导入1一班得了()面小红旗,二班比一班多得了()面。123你知道了什么?这是一班的。(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面?二班比一班多得3面。
探索新知(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面?一班二班?面12+3=15(面)怎样解答?把知道的先画出来。一看就知道求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。二班比一班多得3面。与一班同样多的12面说说为什么用加法算。
探索新知一班二班?面(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面?12+3=15(面)口答:二班得了()面。15解答正确吗?15减12等于3,二班确实比一班多得了3面,解答正确。与一班同样多的12面
情景导入2一班得了()面小红旗,三班比一班少得了()面。124要求……你知道了什么?(2)一班得了12面小红旗,三班的小红旗比一班少4面,三班得了多少面?
探索新知照第(1)题的方法画一画。解答正确吗?12-4=8(面)口答:三班得了()面。8怎样解答?哦,我知道了,应该用减法计算。少4面(2)一班得了12面小红旗,三班的小红旗比一班少4面,三班得了多少面?一班三班三班比一班少得4面。?面12减8等于4,三班确实比一班少得4面,解答正确。说说为什么用减法算。
学校原来有垒球35个,刘老师又买来垒球30个,买来的实心球比买来的垒球少14个。刘老师买来实心球多少个?典题精讲
典题精讲解题思路:刘老师买来30个垒球,买来的实心球比买来的垒球少14个,求买来多少个实心球,就是求比30少14的数是多少,用减法计算,列式为30-14。
典题精讲正确解答:30-14=16(个)答:刘老师买来实心球16个。
典题精讲一辆玩具车比一辆玩具坦克贵8元,一辆玩具坦克少元钱?
典题精讲解题思路:一辆玩具车比一辆玩具坦克贵8元,就是一辆玩具车比一辆玩具坦克多花8元,求一辆玩具坦克少元钱?用减法计算,列式是35-8。解答:35-8=27(元)答:一辆玩具坦克27元。
错误解答易错提醒一个玩具熊多少元钱?28元?元一个娃娃比一个玩具熊便宜8元。28-8=20(元)
错解分析:易错提醒错误解答错在没有理解“便宜”这个词的意思。“便宜”就是“少”的意思,也就是说一个玩具娃娃的价钱比一个玩具熊少8元,求一个玩具熊多少钱,要用加法计算。
易错提醒正确解答错误解答28-8=20(元)28+8=36(元)
学以致用1.看图列算式。56+24=80(个)56个?个足球篮球24个
男生有60人,女生比男生少24人,女生有几人?学以致用2.答:女生有36人。60-24=()人36少多?
学以致用3.12+19=31(个)兔妈妈比小兔多采了19个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇?
学以致用4.35-11=24(本)图书角有故事书35本,科普书比故事书少11本,科普书有多少本?
学以致用5.鸭蛋鹅蛋?个少12个25+8=33(个)口答:鸡蛋有33个。25-12=13(个)口答:鹅蛋有13个。把知道的先画出来。鸭蛋鸡蛋和鸭蛋一样多25个
课堂小结你学会了哪些知识?一定要找好谁多、谁少。1.解决“比一个数少(多)几的数是多少”的实际问题用减(加)法计算。2.求少的用减法,求多的用加法。
谢谢
图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景),使用时,注意鲜亮色和沉稳色要平衡,画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色,所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些,以产生对比,求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视,如果您注意其透视的一致性,再加以有透视感的组网线,可以画出一张立体的组网图。4、缩放时,
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