2024新教材外研版三起三年级上册Unit 4 教学设计 .pdfVIP

2024新教材外研版三起三年级上册Unit4教学设计

一、单元整体分析

1.单元主题

单元主题：“Funwithnumbers”本主题属于“人与自我”和“人与自然”

的主题范畴，涉及“身边的事物与环境”和“身边的自然现象与生态环境”。

主题意义：观察和认识生活中的数字，运用所学语言描述身边人或事物的数

量，体会数字学习的乐趣。

2.单元主要内容分析

本单元围绕“Funwithnumbers”这一主题展开，包括6个主要语篇。语篇

类型包括歌曲、对话、配图故事、韵文、海报等。

板块语篇主题意义语篇类型语篇内容

Getready(LearnCountwith帮助学生学习生歌曲展示神笔马良画小鸟的

thewords)me!活中情境，请学生唱出小鸟

的数字。的数量，初步感知数字

1-12的英文表达。

Startup(Let’sHowmany在歌曲的基础配图故事学校里，Daming向Sam

read)ropes?上，引导学生在和Amy介绍中国结，并

情境中询问和让他们猜测一个中国结

回答事物的数由几根绳子编成。最

量。后，Daming揭晓答案，

其实只需要一根绳子，

并教他们如何制作中

国结。

Speedup(StoryCheep!引导学生在轻松配图故事鸡妈妈有12个蛋，但当她

time)Cheep!愉快的故事中出去觅食回来，却发现只

加深对数字的剩下11个。她着急地到处

理解，体会数量寻找，发现原来有一只小

的变化。鸡破亮出走了。最后，所

有的小鸡陆续破壳而出，

鸡妈妈有了12个鸡宝宝

Fuelup(Hearit,Numbers引导学生观察生韵句展示生活中各种形式的

sayit)aroundus活中的数字，感数字，如数字形状的气

受数字无处不球、日历上的数字、交通

在。灯的倒计时牌等。

引导学生进一步

Fuelup(Hearit,Ho