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2010-2023历年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是

A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂

B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大

C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞

D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

2.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是

A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用

B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程

C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

3.下列有关叙述错误的是

A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中,最关键的时期是原肠胚期

B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束

D.受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割

4.基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体

A.受精卵

B.λ噬菌体衍生物

C.动植物病毒

D.质粒

5.关于受精过程的叙述错误的是

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精子入卵的第一道屏障

C.精子外膜和卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

6.现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质,利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱:请完成下列实验报告。

I.实验材料:小白鼠胚胎。???

Ⅱ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

Ⅲ.实验原理:??????????????????????????????????????????????????????????,根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

Ⅳ.实验步骤:

(1)制备细胞悬液:把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加人胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬液。

(2)进行细胞培养:

①取A、B、C三个洁净的培养瓶,??????????????????????????????????????????。

②??????????????????????????????????????????????????????????????????????。???

③??????????????????????????????????????????????????????????????????????。

(3)制作临时装片:

①当细胞繁殖到大约第8代左右时,同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞,将细胞固定在不同的分裂时期。

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央,加1—2滴一定浓度的??????????染色,3—5min后,盖上盖玻片,制成临时装片。

(4)镜检和统计:把临时装片放在显微镜下,寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与??????????????????对比以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数(Q值)。

V.实验结果:

培养瓶

A

B

C

Q值

1.3%

12.5%

0.1%

???

Ⅵ.实验结论:??????????????????????????????????????????????????????????????????????。

7.下列措施不适用于矿区生态环境恢复的是

A.机械方法平整压实土地

B.人工制造表土,植树种草

C.排石整地,改良优化土壤

D.开发农田,广种农作物,增加农民收入

8.Ⅰ.(1)在植物组织培养过程中,由于细胞一直处于???????????????状态,因而容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变,突变体经过进而发育成为新品种。

(2)突变体产生的原理是?????????????????,由于具有?????????????的特点,所以需要进行?????????。

(3)如果要用突变体生产药物或食品添加剂,要培养至??????????阶段,若要生产人工种子,则需要培养至?????????阶段。

Ⅱ.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。

(1)进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞

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