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2010-2023历年贵州省铜仁市教育局教科所高一质量监测生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列对应关系中，错误的是

A．下丘脑——生长激素

B．下丘脑——抗利尿激素

C．胰岛A细胞——胰高血糖素

D．垂体——促甲状腺激素

2.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见右图）。下列有关叙述正确的是

A．浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长

B．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

C．与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好

D．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度

3.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是

A．生物多样性就是指物种多样性

B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一

C．外来物种入侵增加了本地生物多样性

D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

4.与神经调节相比，体液调节的特点是

A．反应速度迅速

B．作用范围较广泛

C．作用途径是反射弧

D．作用时间短暂

5.关于植物生长素作用的叙述，下列说法正确的是

A．植物顶端优势与生长素的作用无关

B．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

C．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

D．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

6.由细胞外液构成的液体环境称为

A．组织液

B．血浆

C．内环境

D．淋巴

7.(9分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答问题([]内填相应字母)。

（1）当正常人处于饥饿状态时,图示中[]增多,在机体内通过促进和,以维持机体血糖平衡。

（2）如果人体内激素d分泌过多,下丘脑分泌的????????????和垂体分泌的就会减少,这是一种?????机制。?

（3）当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是???????。?在激素调节过程中,起协同作用的两种激素是[?]????和[]??????。

8.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，则该病人受损伤的部位是

①传入神经?②传出神经?③感受器?④神经中枢?⑤效应器

A．①⑤

B．①④

C．②⑤

D．①②

9.心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样，人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种情况称为

A．过敏反应???B免疫缺陷病???C．免疫缺乏病???D．自身免疫病

10.神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是

A．钠离子

B．钾离子

C．神经递质

D．局部电流

11.下列关于人体健康问题的叙述，正确的是

A．人体只有体液免疫，没有细胞免疫

B．过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应

C．获得性免疫缺陷综合征和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

D．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足

12.某种群现阶段幼年的个体较少，成年和老年个体较多，那么此种群正处于哪种年龄组成类型

A．增长型

B．稳定型

C．衰退型

D．以上都不是

13.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A．温度、食物

B．温度、光照

C．光照、食物

D．湿度、温度

14.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致????????????????

A．细胞外液渗透压降低

B．垂体释放抗利尿激素增加

C．下丘脑释放抗利尿激素

D．垂体渗透压感受器兴奋

15.右图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么？

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

16.能分泌促性腺激素释放激素的结构是

A．垂体

B．甲状腺

C．性腺

D．下丘脑

17.（8分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

（1）图甲中该湖泊生态系统的成分包括???????????????（填文字），m1、m2表示的能量形式分别为???????????????、???。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是?????????。?

（2）图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示??,C表示??????。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是???(用图中所给字母的表达式表示)。

（3）由图乙可