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科教研究ＣｈｎａｉＥＯｕｏａｔｉｏｎＩｎｎｏｖａｔ！！ｉｏｎ！！Ｈｅｒ口：ａｌａ■Ｕ
ＶＲ实践教学系统研究与设计
赵萌’应智国’陈亮
（１．浙江经济职业技术学院流通技术学院浙江杭州３１００１８；２，石家庄职业技术学院管理系河北石家庄０５００００）
摘要：本文提出了ＶＲ实践教学系统的概念，通过研究，设计了“ＶＲ实践教学系统”平台设备，并对该系统平台设备的功能
作用及建立ＶＲ实践教学实训室的基本思路作了介绍，为实践教学提供了一种新的模式。
关键词：ＶＲ系统平台设计实践教学方法
中图分类号：Ｇ４０－－０３文献标识码：Ａ文章编号：１６７３—９７９５（２００８）０４（ｂ）一０１２ｌ一０３
高等教育质量与实践教学质量的高低
是成正比的，要适应社会发展的需要，真
正培养出以能力本位为要求的技能型人
才，需要有一个良好的可操作性强的理论
与实践相结合的这样一个教学环境。
ＶＲ实践教学系统，正是基于这种教学
思路，按照教学与实践能够紧密结合的原
则研究设计，它是一套集成了ＶＲ技术、
ＧＰＳ／ＧＩＳ技术，多媒体技术，网络技术及
相关光、机、电等技术的教学系统设备。
１高职院校实践教学存在问题
目前，从事实践教学的途径大致有如
下两种：一是校内实训，二是校外实践。
加强实践教学，以能力本位为要求，
切实培养能够跟上时代发展步伐的，具有
较强动手能力、解决问题能力的技能型人
才，是高职高专教学的重要内容。
然而在实践教学中，现在大多数高职
院校在这方面都存在着同样的问题：在校
实训（实验）室的教学，并不能真正满足
实践教学的实际需要。
主要原因有以下几方面：
１．１校内实训建设遇到的问题①
ｌ。ｌ。ｌ资金问题
受到软、硬件设备设施更新速度、数
量的限制。一方面，我国的高职办学历史
很短，大多数都是自ｌ９９８年以后建立起来
的，而且以中专升格为主。政府对高职办
学投入甚少，基本上都是由升格的中专学
图１虚拟现实结构图
校通过土地置换与银行贷款的形式来建设
高职新校园，背负的包袱已很沉重，其中１．２．１机制问题教学组合在一块的这样一种实践教学环
有少数民办高职，资金的压力更是可想而在西方发达国家，职业教育校企业结境，是当前高职培养技能型人才迫切需要
知。另一方面，为了满足高职的实践教学合十分紧密。如德国的双元制、澳大利亚解决的一项重要课题。
需要，又要投入大量的设备与设施，真是的ＴＡＦＥ学院、美国的社区学院等等，都
巧妇难做无米之炊，力不从心。是通过政府的政策、法律与法规将高职教２ＶＲ实践教学系统简介
ｌ。ｌ。２场地问题育和企业联系在一起。企业对高职学生的ＶＲ是ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙ的缩写，中文意
实践教学需要有一个真实的实战环实训十分支持，要么将最先进的设备、设思就是虚拟现实，ＶＲ概念是在８０年代初
境，现有的高职学院由于受到资金和国家施无偿提供给学校，要么学校就将课堂设提出来的，其具体是指借
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