9《说“木叶”》教学设计2023-2024学年高中语文必修下册.docx

《说木叶》教学设计

[教学内容简析]

《说“木叶》是人教版高中语文必修五中的一篇学术随笔，作者为林庚。该单元聚焦于文艺评论和随笔，探讨或鉴赏一些文学现象，自成一家之言，注重启发思考、加深认识。而《说“木叶”》这篇课文聚焦于常用“木叶”而少说“树叶”这一文学现象，展开论述“树叶”“木叶”、“落叶”、“落木”之间的意蕴差异，提出“木”这一意象“本身就含有落叶的因素”、“木是透着黄色，触觉上是干燥“两个艺术特征，以此论述诗歌语言的暗示性。

[学情特征描述]

文学随笔具有学术性、灵活性、中间性的特点，且文中举例涉及较多古典诗词，对于大多数学生来说，这篇课文读起来并不轻松，需要逐字逐句、细致研读，抓住关