教科版高中物理必修第一册课后习题 第4章 牛顿运动定律 第4章测评卷.docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第四章测评卷

(满分:100分)

一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.压强的单位用国际单位制中的基本单位可表示为()

A.kg/(m·s2) B.kg/(m2·s2) C.kg/(m2·s) D.kg/s4

2.春秋战国时期齐国的著作《考工记》中有“马力既竭,辀犹能一取焉”,意思是(马拉车时)即使马力已经用尽(马不对车施加拉力),车还能促使马前进好几步。下列相关说法正确的是()

A.该现象说明力是使物体运动的原因

B.马对车不施加拉力时,车将做匀速直线运动

C.马对车不施加拉力时,车由于惯性并未立即停止运动

D.该现象表明马的惯性比车的惯性小

3.某物体由静止开始运动,它所受的合力F随时间t变化的规律如图所示,则在0~t0这段时间的速度v随时间t变化的规律可能是()

4.如图所示,在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体,其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦,斜面倾角为θ。当车的加速度a突然增大时,斜面对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是()

A.F1增大,F2不变 B.F1不变,F2增大

C.F1减小,F2增大 D.F1增大,F2减小

5.如图所示,完全相同的木块A、B用轻质弹簧连接,在恒力F作用下向右做匀加速直线运动,已知加速度大小为a,木块与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,在撤去恒力F的瞬间,木块B的加速度大小为()

A.a B.a-μg C.a+μg D.a+2μg

6.如图所示,ad、bd、cd是竖直面内的三根同种材料制成的固定粗糙细杆,a、b、c、d位于同一圆周上,a点为圆周上最高点,d点为圆周上最低点。每根杆上都套有一个小圆环,三个同样的圆环分别从a、b、c处由静止释放均沿杆下滑,用t1、t2、t3依次表示各环到达d点所用的时间,则()

A.t1t2t3 B.t1t2t3

C.t3t1t2 D.t1=t2=t3

7.如图所示,一劲度系数为k的轻质弹簧,上端固定,下端连一质量为m的物块A,A放在质量也为m的托盘B上,以N表示B对A的作用力,x表示弹簧的伸长量。初始时,在竖直向上的力F作用下系统静止,且弹簧处于自然状态(x=0),现改变力F的大小,使B以g2

二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)

8.如图甲所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程,由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。他稳定站立时,体重计的示数为500N。关于实验现象,下列说法正确的是()

A.“起立”过程中,支持力先大于重力后小于重力

B.“下蹲”过程中,支持力可能出现小于压力的情况

C.图乙记录的是他先“下蹲”稳定后又“起立”的过程

D.图乙记录的是他完成两次“蹲起”的过程

9.如图甲所示,传送带以速率v顺时针匀速转动,在其水平部分的右端B点正上方有一竖直弹性挡板。一小物块以初速度v0(v0大于v)从左端A点滑上传送带,与挡板相碰后恰好能返回A点,物块运动过程的v-t图像如图乙实线所示,下列说法正确的是()

A.v0和v大小关系为v0=2v

B.若只增大v0,物块将从传送带左端滑下

C.若v0=v,物块将在传送带上往复运动

D.若只减小传送带速度v,物块不可能返回A点

10.如图甲所示,一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图像如图乙所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出()

A.斜面的倾角

B.物块的质量

C.物块与斜面间的动摩擦因数

D.物块沿斜面向上滑行的最大高度

三、非选择题(本题共5小题,共54分)

11.(6分)如图甲所示,某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源、纸带等。回答下列问题:

甲

乙

(1)铁块与木板间动摩擦因数μ=。(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示)?

(2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角使θ=30°。接通电源,开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图乙所示。图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)。重力加速度取9.80m/s2。可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为。(结果保留两位小数)?

12.(8分)某学习小组利用图甲中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系,图中长木板水平放置,其左端固定一轻滑轮,轻绳跨过滑