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2012暑期社会实践心得体会给农村孩子补习的经历

第一篇：2012暑期社会实践心得体会给农村孩子补习的经历

2012暑期社会实践心得体会

——给农村孩子的暑期补习经历

摘要：我利用暑假一个多月的时间，给家乡的孩子们进行暑假补

习，在村委的大力支持下，这次社会实践圆满成功。我想一个大学生

之所以有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素

质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、

劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校

教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助

于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼

才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式实践，

就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知

识有用武之地。

关键词：村委干部农村儿童暑假补习

时光如白驹过隙，总在我们指尖不经意间静静地流逝。不知不觉

在大学已度过了两年的时光，我迎来了上大学的第二个暑假。大学生

活正式步入了正轨，我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。

于是，这个暑假，我打算回到自己从小长大的乡村——福建省宁德市

蕉城区上兰村，用自己这十几年来积累的知识，给村里的孩子们进行

假期补习，作为一次支教经历，丰富自己的课余假期生活。

在考察了自己的村子情况后，并在村委的帮助下，召集了大概十

多个基础知识薄弱的村里的孩子，给他们进行知识的补缺补漏。村子

里的家长也很热心，主动提供了自己的房子的意见空房作为教师地点，

并且还帮助我从村子里的小学搬来了课桌课椅，还主动出资买了一块

小白板和若干白板笔，这些小事都让我至今感动犹存。解决了教课的

基础设施，我计划用一个月的时间给小孩子上课。于是，经过紧张且

充分的准备之后，我的第一次“支教”经历开始了。

刚开始觉得村里的孩子很调皮，很难教，可是他们身上的朝气是

无法遮掩的，和他们在一起可以勾起许多儿时回忆，孩子们总是有贪

玩的心理，包括我们现在，能有谁敢说自己不爱玩，没有惰性？接下

来我发现其实他们也挺可爱的，让我们觉得再辛苦也得坚持下去。我

们和这些孩子年龄本来相差不大，就像他们的哥哥姐姐一样，他们会

在课余时间来和我聊天，放了学就赖着不走还缠着我一起玩，用那么

纯朴的方式表达着他们对我的喜爱。这些孩子基本上都不是不聪明，

而是不认真学习，做作业粗心大意，贪玩。他们很天真可爱，可是上

课时我却遇到了种种难题，这其中的酸甜苦辣，回味无穷。孩子们会

问我奇奇怪怪的问题；他们很“冲动”，总是打断我的话，但他们说

的却是另外一回事；他们很活跃，课上总想站起来或是在教室里走动；

带着他们做游戏时，他们满院子的跑，我满院子的追······可能是因为我

看上去像大姐姐，不严厉，也可能是熟悉了，所以后来他们很随意，

不大遵守纪律。孩子们从初次见面的不敢靠近，到与我互相嬉戏打闹，

诉说心里话，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。

我主要给孩子们上语文和数学课。数学课主要是上四年级的内容。因

为不像平常老师上课一样一板一眼，所以他们学的很轻松，也很快乐。

每节课40分钟，他们都觉得过的很快，都期望我可以多讲一点，不过

到了布置作业的时间，他们却又嫌作业太多。

慢慢的接触和了解，才突然间明白，成绩好的孩子不是因为脑子

有多聪明，而是他们情商高，他们懂得家长赚钱不容易，懂得对于农

村的孩子来说，学习恐怕是唯一出路。他们只有一个目标，走出村里，

考上市一中，再考到重点大学。

回想起来，他们总爱向我问各种大学的生活和学习的问题。他们

就像十万个为什么，眼里充满了好奇和童真。我介绍着漳州师院的美

好，介绍着大学生活的丰富多彩和自由，他们听得如痴如醉，期盼着

快点长大，快点进入大学。

英语课是非常有意思的。虽然本身自己的英语水平不是非常好，

但对英语的追求还是一直存在。村子里的孩子因为条件有限，学英语

的难度很大，再加上村子里的英文老师水平参差不齐，所以村子里孩

子们的英文水平可以说很糟糕。每天上英语课的前一天晚上，我都会

做各种各样的小片，有小猫形状的，萝卜形状的，然后再上面写上相

应的英文名称，第二天让孩子们戴在头上，玩英文版的“萝卜蹲”游

戏，这样寓教于乐，小朋友们玩的开心，学的自然也就很快了，而且

还记住了基本的单词。

后来我渐渐发现，同学们的视野很窄，这对于没有什么教学经验

的我来说无疑是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个

上法