Unit 2 My Week A Lets talk(说课稿)人教PEP版英语五年级上册.pdfVIP

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Unit2MyWeek-Let’stalk(说课稿)

一、教学目标

1.能够掌握英文数字1-7及星期的名称;

2.能够用英语描述自己一周的日程安排;

3.能够运用所学知识与同伴进行简单的交流。

二、教学重点

1.掌握一周的英文表达及其用法;

2.学会用英语描述一周的日程安排。

三、教学难点

用英语描述一周的日程安排,学生的口语表达能力。

四、教学方法

任务型教学、情景教学、互动式教学。

五、教学准备

多媒体课件,教学卡片,教学音频。

六、教学过程

Step1Greetthestudents(问好)

Hello,everyone。Gladtoseeyouagain.Timefliesquickly,and

todaywearegoingtocontinueourcourseonUnit2,MyWeek.Let’s

learnsomethingnewandinterestingtogether.

Step2Warm-up(热身活动)

First,let’sdoalittlereview.Pleaselookatthepicturesonthe

screenandtellmewhichdayitis,OK?

(出示英文数字1-7及星期的名称的图片,让学生口头回答。)

Great!Youalldidagoodjob.Now,pleasetakeoutyournotebooks

andwritedowntheEnglishnamesoftheweekdays.

Step3Presentation(呈现)

WehavelearnedtheEnglishnamesoftheweekdays.Now,letmeask

you:Doyouhaveanyactivitiesduringtheweek?Whatactivitiesdoyou

have?

(教师插入一段音频,模拟自我介绍,让学生根据音频内容回答问题。)

Great!Now,let’stakealookatthescheduleofourstudentMike.

Pleasereadtheschedulewithmetogether.

(出示一张图片,展示Mike的日程安排,教师与学生一起大声朗读。)

Step4Practice(练习)

Now,it’stimeforyoutopractice.Iwillgiveeachgroupasetof

cardswithdifferentactivitiesonthem.Yourtaskistomatchthese

activitieswiththerightweekdays.Pleaseworkwithyourpartnersand

finishthetask.

(教师将卡片发给学生,让学生互相配对,完成任务。)

Step5Production(输出)

Great!Youalldidagoodjob.Now,let’spracticespeaking.Please

taketurnstointroduceyourschedulestoyourpartnersusingthe

sentencepattern:OnMonday,Ihave(activity).OK?

(学生与同伴练习日程安排的对话。教师逐个点名学生,确认他们掌握了方

案。)

Step6Summary(课堂总结)

Inthislesson,welearnedtheEnglishnamesoftheweekdays,and

howtodescribeourschedulesinEnglish.Wehadagoodtimepracticing

speakingandlistening.Doyouallthinkso?

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