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《环境保护概论》课程单元教学设计
——《生态平衡》
一、教案头
单元标题：生态平衡规律在环保过程中的应用
（东）
授课对象：生物3110学时：4上课地点：2107
能力（技能）目标知识目标
1.会分析生态系统的组成1．掌握生态体统的含义和组成以及各组成
教2.会判断生态系统的功能成分的作用；
学3.会分析碳循环，氮循环以及水循环2．掌握食物链的含义；
目4．能分辨生态系统中的能量流3．理解生态系统的能量流动，物质循环和
标5．能解释生态系统的基本规律信息传递三大功能；
6．能在环保中运用生态平衡的基本规律4．掌握生态平衡的含义和基本规律；
能
力
能力训练任务：
训
1、生态系统组成分析
练
2、生态系统中能量流动分析
任
3、生态系统物质循环分析
务
4、生态平衡规律解释
及
案例：森林生态系统图解
案
例
教
学
集体上课
组
织
教材：《环境保护概论》，，中国环境科学出版社
教
主要参考书：
学
1、《环境过程学》蒋展鹏主编高等教育出版社
材
2、《环境过程原理》胡洪营主编高等教育出版社
料
3、《现代水处理技术》冯敏主编化学工业出版社
作
生态系统的组成分析，图示自然生态系统，碳循环，氮循环
业
第1～2课时
1页
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步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配
课程作业检查讲授板书个别回答5分钟
导入复习上节课的内容
引入【讨论】生态系统的组成启发课件个别发言5分钟
提问板书
讨论
操练任务一：生态系统的组成分析教师讲授、课件讨论并课堂20分钟
知识【讲授】种群，群落和生态系统的示范、指导板书练习
点一定义学生模仿举
【图示】生态系统的成分例
【讲授】各成分的功能和地位
【讨论】生态系统的必要成分和非
必要成分的区分
操练任务二：生态系统的功能阐述启发诱导课件分组讨论25分钟
知识【讲授】能量流动的过程和量的变讲解、
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