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我的学习我做主山东省临邑师范附属小学刘秀艳主题班会
说课内容★设计背景★教育目标★课前准备★活动程序★效果分析
设计背景来源于对“开学现象”的思考。只有让孩子们认识到自己是学习的主人，才能唤起他们的学习热情，只有教给孩子们学习的方法，才能强化这热情，有了毅力和珍惜时间的优秀品质，这份热情才能释放出更大的能量。
教育目标1、通过事例帮助学生端正学习态度，掌握有效地学习方法，认识必备的学习品质，真正成为学习的主人。2、帮助学生树立正确地人生观和世界观，为学生一生的发展奠基。
课前准备1、收集“自学成才”的故事、具有坚韧不拔品质和惜时品质的人物故事或是格言、名人名言。2、排练班会中的节目。3、制作课件。
班会活动程序一、端正学习态度。二、掌握科学的学习方法。三、认识优秀的学习品质。
班会活动程序一、端正学习态度：情景剧表演：1、《小明的课堂》2、《小明的双休日》3、《小明考试》端正学习态度：我要学！
班会活动程序二、掌握科学的学习方法。1、背诵电话号码大比拼：做事儿只有讲究方法才能事半功倍。2、分析智商：不是自己笨，是还没有找到适合自己的学习方法。3、推选学习榜样介绍自己的学习方法。学会学习！
班会活动程序三、认识优秀的学习品质。柏拉图的故事：坚持与否，成就不同人生。朱自清先生的《匆匆》:珍惜时间说说你还知道哪些具有坚韧不拔品质和惜时品质的人物故事或是格言、名人名言。做有毅力的人，做勤奋学习的人！
班会活动程序结语：更高要求我们勤奋好学，与人为善，因为我们就是这样的人！
效果分析
敬请各位专家、各位老师批评指正！
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