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2024年秋学期人教版小学数学三年级上册教学计划和教学
进度表
一、教学计划
（一）学情分析
经过二年级的学习，学生对数学有了一定的认识，具备了一定的计算能
力和解决简单问题的能力。但三年级的数学学习难度有所增加，对学生
的思维能力和空间想象能力提出了更高的要求。因此，在教学中要注重
引导学生逐步提高这些能力。
（二）教材分析
本册教材包括九个单元：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测
量，万以内的加法和减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长方形
和正方形，分数的初步认识，数学广角——集合。
教材注重培养学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析
观念、运算能力、推理能力和模型思想。通过丰富的实例和活动，让学
生在具体情境中理解数学知识，掌握数学方法，提高数学素养。
（三）教学目标
1.
知识与技能目标
2.
-1-
1.认识时间单位秒，知道1分=60秒；会进行一些时间的
简单计算。
2.掌握万以内加减法的计算方法，能够正确计算。
3.认识长度单位毫米、分米、千米，掌握长度单位之间的进
率，能够进行简单的长度单位换算和测量。
4.认识质量单位吨，掌握质量单位之间的进率，能够进行简
单的质量单位换算。
5.理解倍的概念，能够解决有关倍的实际问题。
6.掌握多位数乘一位数的计算方法，能够正确计算。
7.认识长方形和正方形的特征，掌握周长的计算方法。
8.初步认识分数，理解分数的意义，能够进行简单的分数大
小比较和加减法计算。
9.了解集合的思想，能够用集合的方法解决简单的实际问题。
3.
过程与方法目标
4.
1.经历从实际生活中抽象出数学问题、解决数学问题的过程，
培养学生的应用意识和解决问题的能力。
2.通过观察、操作、实验等活动，培养学生的空间观念和几
何直观。
3.经历计算方法的探究过程，培养学生的运算能力和推理能
力。
-2-
4.通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。
5.
情感态度与价值观目标
6.
1.感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和
积极性。
2.培养学生认真审题、细心计算的良好学习习惯。
3.在解决问题的过程中，培养学生的创新意识和探索精神。
（四）教学重难点
1.
教学重点
2.
1.万以内加减法的计算方法。
2.多位数乘一位数的计算方法。
3.长方形和正方形周长的计算方法。
4.分数的初步认识。
3.
教学难点
4.
1.时间单位的换算和计算。
2.长度单位和质量单位的换算。
3.倍的认识和应用。
4.分数的大小比较和加减法计算。
-3-
（五）教学措施
1.认真钻研教材，把握教学要求，精心设计教学过程。
2.注重直观教学，充分利用教具、学具和多媒体课件，让学生在具
体情境中学习数学。
3.加强计算教学，通过多种形式的练习，提高学生的计算能力。
4.重视解决问题的教学，引导学生分析问题、找出数量关系、选择
合适的方法解决问题。
5.开展小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。
6.及时进行教学评价，反馈学生的学习情况，调整教学策略。
二、教学进度表
周
教学内容教学目标教学重难点
次
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