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在微地形中进行植物配置园林植物景观设计

在微地形中进行植物配置课前学习任务单1.学习任务微地形植物配置案例收集。2.任务要求请以小组为单位（5～6人），通过网络或图书馆查阅的方式收集微地形植物配置的相关案例，尝试总结微地形植物配置的方法和技巧，形成调查报告，以PPT形式准备课堂汇报。

在微地形中进行植物配置3.课堂学习形式预告小组PPT汇报及组间互评—课堂新知识讲解—课堂实训—教师点评与知识点拓展4.学习困惑记录请根据表1-3-2为其他小组打分，教师汇总分数后计算各组平均分并登记为平时成绩。

在微地形中进行植物配置

在微地形中进行植物配置课堂新知识在植物景观设计中微地形是重点考虑因素，应注意地形的坡度和坡向等。（1）坡度范围为0%～3%的微地形，一般用于人们集散活动、休息场所，如公园中的平坦草坪景观。背后的树林为宽阔基面做了垂直形态上的景观，同时也起到了背景衬托作用。此坡度范围内的植物需要较多土壤深度，一般而言，为增加视觉体验，常增加体量大的植物形态或土丘。

在微地形中进行植物配置（2）坡度范围为3%～8%的微地形通常为缓斜坡起伏地形，能提供较大变化性的视觉体验。（3）坡度范围为8%～15%的微地形为陡峭和多岩地区，植栽土壤深度受限，多引用观赏植物。（4）坡度范围为15%～25%的微地形面临表土冲蚀危险，需要有保水措施，植物和地形容易创造出短距离的视觉体验。微地形分为自然式微地形和人工式微地形，如图1-3-19（a）所示。两者在平面和立面图上的表达各有不同，如图1-3-19（b）、（c）所示。

在微地形中进行植物配置

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在微地形中进行植物配置设计时，设计师要了解微地形各个区域的光线环境（见图1-3-20）和通风情况，根据不同的微地形环境进行搭配设计。坡度较大的区域，南坡和北坡适合种植的植物往往不一样，如九寨沟的南北坡植物景观设计的区别（见图1-3-21）。如图1-3-22中的位置A，夏、冬季通风均良好，光线充足；位置B，夏季通风良好，冬季有点不通风，光线充足；位置C，冬季通风良好，夏季通风不好，常处于半阴环境中。坡度较小的区域，可以利用植被强化地貌，如图1-3-23所示。一、自然式微地形

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在微地形中进行植物配置自然式微地形的植物主景位置一般设在微地形的高点，对其他配景依次降低高差，以做到主次分明，如图1-3-24所示。通过地形强化植物的层次，使其成为视线的焦点，成为道路主景位置一道亮丽的风景。在道路两侧抬高地形，突出了道路的主体感与方向感，同时有利于绿地的排水，如佛山南海千灯湖公园在道路两侧抬高地形（见图1-3-25）。

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在微地形中进行植物配置通过“高地形种高树，低地形种低树”等方式营造空间感，可理解为：为突出地形起伏的效果、形成高低起伏的天际线，常在坡顶种植高大树种，在坡底种植低矮灌木和地被，如图1-3-26所示。平面图上地形与植物的关系可参考图1-3-27。图1-3-28为植物减弱和增强微地形构成的空间对比。北京圆明园地形变化与植物搭配是经典范例（见图1-3-29）。植物花田也是常见的微地形植物配置形式，花田行与行之间的界限与微地形相关，垂直于等高线的线形强调了凸地形，平行于等高线的线形削弱了凸地形，如图1-3-30所示。

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在微地形中进行植物配置人工式微地形是指利用人工的构筑物，结合自然地形地貌，运用抽象的手法，创造出新的景观空间。人工式微地形的设计坡度为5%～10%，如草阶、跌级花池等。人工式的微地形是由自然式的微地形演变而来，虽然只是在设计过程中运用了比较抽象的设计手法，但是所表达的意境与情趣却完全不同。例如，美籍华人设计师林璎为纽约州环境保护局指导下的一个采砾场改造而设计的暴风王波浪地，用泥土和草地做成11行高低起伏的波浪，泥土下是自然形成的排水系统，使艺术性和生态性并存。又如，她为用于航天科技研究的新航天工程大厦设计的“波场”，以水波的图像为创造基础，把草坪建造成水波形状，这一创作被称为微地形雕塑。二、人工式微地形

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在微地形中进行植物配置学生进行微地形植物景观设计。要求根据本项目学习任务一的课堂实训中的微地形场地，考虑现状微地形，在现状地形的基础上进行植物景观设计，注意空间感的营造，