湖南省永州市怀化市通道县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docx

2024年下期九年级期中质量监测

语文（试题卷）

考生注意：1.本试卷共6页，三道大题。考试时间120分钟，满分120分。

2.本卷分为试题卷和答题卡卷，请在答题卡的相应有效区域内作答。

一、积累与运用。(选择题每小题2分，共30分)

1.阅读下面的文字，按要求回答问题。(10分)

国潮与汉风相遇，传统与时尚相融，如今的徐州正以丰厚的文化底蕴和轻松qiè（）意的旅游体验成为很多人心中的“诗与远方”。

“演出太精彩了！”9月21日，来自刚果（金）的贾斯汀来到徐州，沉浸式体验大型湖岛实景演出《彭城风华》。演出中，，，再现了苏轼与徐州的不解之缘。

贾斯汀和外籍友人们对演出（A）。

“徐州是一部古书，能读到楚韵汉风的厚重文化，期待更多演艺作品。”中国山水实景演出创始人梅帅元说，汉文化作为中华文明的瑰宝，（B）了中华儿女灵魂深处的文化认同，是最深厚的文化软实力。他建议将地域文化巧妙融入实景演出中，打造出集大成文化体验，推动地方文旅产业发展。

汉高祖刘邦一曲《大风歌》，传唱着两汉四百年煌煌盛世，也开启了徐州的豪迈与雄健。

、，徐州勇担新的文化发展使命，用实干担当再赋新时代“大风歌”。

开幕式上，徐州提出将赓续传承历史文化根脉，用心擦亮历史文化名片，充分ji（）取历史文化滋养，在千年文脉的薪火相传中创造发展新辉煌。

以“汉”为媒，真诚邀约。期待更多人走进徐州这座古今交融的魅力之城！

根据拼音写汉字。（2分）

qiè（）意ji（）取

为文中AB处选择恰当的词语。（2分）

A.叹为观止赞不绝口B.凝聚凝结

（3）文中横线处所填的四个短语顺序正确的一项是（）（2分）

①延续汉脉②寻根汉源③诗意流转④光影璀璨

A.②①④③B.③④①②C.④③②①D.③④②①

（4）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）

（5）下列关于苏轼的文学常识不正确的一项是（）（2分）

A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。我们学过他的作品《记承天寺夜游》和《水调歌头·明月几时有》。

B.《水调歌头·明月几时有》词前小序写有：“兼怀子由”，“子由”是苏辙。《核舟记》中有“盖大苏泛赤壁云”，“大苏”是苏洵。

C.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳水、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。

D.《水调歌头·明月几时有》中“水调歌头”是词牌名，词中“千里共婵娟”的“婵娟”指的是月亮。

2.下列复句判断有误的一句是（）（2分）

A.和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得到了减少工作的许可，伴我来游戏。（因果）

B.于是他搬了一条凳子坐在院子里，而对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。（递进）

C.船外别说空气和生命，连空间都没有。（递进）

D.“政府有时会是强盗，而人民永远也不是强盗”（雨果《就英法联军远征中国给巴勒上尉的信》）。（转折）

3.名著阅读。（1+1+3=5分）

你和小语参加《艾青诗选》封面设计活动，你觉得《艾青诗选》封面的背景图案应该有艾青诗歌中的重要意象——①_______与太阳。主色调由淡淡的土黄色与灰蓝色构成，因为艾青的诗歌具有②_________的风格。

小语：我觉得，如果重新出版《艾青诗选》，我们可以参考《红星照耀中国》的封面，也用一个吹号者形象，因为：③。

综合性学习。（7分）

学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。

（1）小语为活动搜集了下列诗句，其中不含“自强不息”精神的一项是（）（2分）

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

B.老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿》

C.愿君学长松，慎勿作桃李。——李白《赠韦侍御黄裳（其一）》

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参《白雪歌送武判官归京》

（2）学校开展主题演讲比赛。学生会邀请唐老师担任评委，下面是拟写的邀请函。（3分）

邀请函唐老师：【A】为提高同学们对自强不息精神内涵的理解，兹定于11月30日下午3：00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题演讲比赛。特邀请您担任此次比赛的评委。期待您的到来。校学生会2023年11月28日

①邀请函有处格式错误，请你修改。

②【A】处画线句有语病，请你修改。

③邀请函中有一处标点使用不当，请你修改。

（3）在“寻找自强不息人物”活动中，小文采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。（2分）

小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①？

小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。

小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？

小强：②。

5．古诗文默写。(6分)

读古诗，常能感受