9.4 用数学(导学案)2023-2024学年一年级数学上册同步备课(人教版).pdfVIP

9.4用数学（导学案）2023-2024学年一年级数学上册同步备课

（人教版）

一、学习目标

1.知识与技能：

-掌握基础数学概念和运算方法。

-能够运用所学知识解决实际问题。

2.过程与方法：

-通过探究和实践，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

-培养学生的合作意识和创新精神。

3.情感态度价值观：

-培养学生对数学的兴趣和好奇心。

-培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

二、学习重点与难点

1.重点：

-理解和掌握基础数学概念和运算方法。

-能够运用所学知识解决实际问题。

2.难点：

-对数学概念的理解和应用。

-解决实际问题时，如何选择合适的方法和策略。

三、学习内容

1.数学概念：

-自然数

-加法与减法

-乘法与除法

2.数学运算：

-算术运算

-混合运算

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3.解决问题：

-通过实际问题，让学生理解数学的实用性。

-引导学生运用所学知识解决实际问题。

四、学习方法

1.自主学习：

-学生自主阅读教材，理解数学概念和运算方法。

-学生自主完成课后练习，巩固所学知识。

2.合作学习：

-学生分组讨论，共同解决实际问题。

-学生互相检查作业，共同提高。

3.探究学习：

-学生通过实验和探究，发现数学规律。

-学生通过思考和探究，提高数学思维能力。

五、学习评价

1.过程评价：

-对学生的学习过程进行评价，包括学生的自主学习、合作学习和探究学习。

-关注学生的学习态度、学习习惯和学习方法。

2.结果评价：

-对学生的学习结果进行评价，包括学生的课后练习和考试。

-关注学生的知识掌握程度和解决问题的能力。

六、教学建议

1.教师应注重培养学生的数学思维能力，引导学生通过实践和探究，发现数

学规律。

2.教师应关注学生的学习过程，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高学

习效果。

3.教师应注重培养学生的合作意识和创新精神，鼓励学生积极参与课堂讨论

和实践活动。

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七、结语

通过本节课的学习，我们希望学生能够理解和掌握基础数学概念和运算方法，

能够运用所学知识解决实际问题。同时，我们也希望学生能够通过自主学习、合作

学习和探究学习，提高数学思维能力，培养合作意识和创新精神。最后，我们希望

学生能够通过本节课的学习，对数学产生更深的兴趣和好奇心，形成积极的学习态

度和良好的学习习惯。

重点细节：学习内容

三、学习内容（详细补充和说明）

学习内容是教学过程中的核心，它涵盖了学生应当掌握的知识点和技能。对于

一年级数学上册的学习内容，我们需要详细地规划每一个概念和运算方法的教学，

确保学生能够打下坚实的数学基础。

1.数学概念：

-自然数：自然数是数学的基石，对于一年级的学生来说，理解自然数的概

念是至关重要的。教师可以通过日常生活用品、学生的手指等具体事物来引入自然

数的概念，让学生明白自然数是用来表示物体个数的数。此外，还可以通过数数游

戏、排序活动等方式，让学生在实践中感受自然数的意义和顺序。

-加法与减法：加法和减法是基本的算术运算，也是一年级学生必须掌握的

技能。在教学加法时，可以通过实物操作，如将两组物体合并在一起，让学生直观

地理解加法的含义。减法的教学可以通过相反的过程来进行，例如，从一堆物体中

拿走一些，让学生感受减法的概念。通过反复的练习和应用，使学生能够熟练地进

行加法和减法运算。

-乘法与除法：对于一年级的学生来说，乘法和除法的概念可能比较抽象，

因此，教师需要通过具体的生活实例来引入这些概念。例如，通过分发水果、糖果

等物品，让学生理解乘法是加法的简便方式。除法可以通过分组活动来教授，让学

生在实践中感受除法的含义。通过多