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2024年青岛版三年级数学上册教案

一、教学内容

本节课选自2024年青岛版三年级数学上册教材，涉及第二章《整

数及其运算》的第二、三节。详细内容包括整数的认识与比较，以及

加法和减法运算。具体章节内容为：2.1整数及数轴；2.2整数的大

小比较；2.3加法运算；2.4减法运算。

二、教学目标

1.让学生掌握整数的概念，理解数轴的表示方法，能正确读写整

数。

2.培养学生能够通过数轴和直观比较整数的大小，熟练进行整数

加法和减法运算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，激发学生学习数

学的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：整数的大小比较，整数加法和减法的运算。

教学重点：整数的读写，数轴的使用，整数加法和减法的运算方

法。

四、教具与学具准备

教具：数轴挂图，加减法运算卡片，PPT课件。

学具：学生用练习本，彩色笔，加减法运算小卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中的整数，如人数、物品数量等，引导学生

发现整数在实际生活中的应用。

2.教学整数及其读写（10分钟）

讲解整数的定义，引导学生读写整数，通过数轴挂图展示整数

的顺序。

3.教学整数的大小比较（15分钟）

利用数轴挂图，讲解整数的大小比较方法，举例说明，引导学

生进行实际操作。

4.教学整数加法和减法运算（15分钟）

通过例题讲解，引导学生学习整数加法和减法的运算方法，强

调运算的顺序和规则。

5.随堂练习（10分钟）

发给学生加减法运算卡片，让学生进行实际操作，并及时给予

反馈。

六、板书设计

1.整数及其读写

2.整数的大小比较

3.整数加法和减法运算

4.数轴表示

七、作业设计

1.作业题目：

2.答案：

（1）一百，五百，一千。

（2）32456789。

（3）579，468。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对整数的大小比较和加减法运算掌握程度较

好，但部分学生对数轴的使用还不够熟练，需要在课后加强练习。

2.拓展延伸：引导学生思考整数在生活中的应用，如购物、计价

等，激发学生学习数学的兴趣。同时，鼓励学生尝试解决一些简单的

整数问题，提高其解决问题的能力。

重点和难点解析

1.整数的大小比较

2.整数加法和减法运算

3.数轴的使用

4.作业设计与课后反思

一、整数的大小比较

1.数轴的引入：通过数轴挂图，让学生直观地理解整数的顺序和

大小关系。

2.比较方法的讲解：明确比较整数大小时，位数多的数大于位数

少的数；位数相同时，从最高位开始比较，最高位上的数大的数大，

如果最高位相同，则比较次高位，以此类推。

3.实例演示：通过举例，让学生在实际操作中掌握整数大小比较

的方法。

二、整数加法和减法运算

1.运算规则：强调加法和减法的运算规则，如加法交换律、结合

律，减法的性质等。

2.运算方法：介绍整数加法和减法的运算方法，如竖式计算、横

式计算等。

3.举例讲解：通过例题，让学生了解整数加减法运算的步骤和技

巧。

4.练习巩固：布置适量的练习题，让学生在实际操作中熟练掌握

整数加减法运算。

三、数轴的使用

1.数轴的认识：让学生了解数轴的构成，包括原点、正方向、单

位长度等。

2.数轴的操作：教授如何利用数轴进行整数的大小比较和加减法

运算。

3.数轴的拓展：引导学生发现数轴上的整数规律，如相邻整数、

整数的间隔等。

四、作业设计与课后反思

1.作业设计：针对本节课的教学内容，设计具有代表性的练习题，

涵盖整数的大小比较、加减法运算等方面。同时，注意作业难度的梯

度，让不同水平的学生都能得到锻炼。

2.答案解析：提供详细的答案解析，帮助学生自查学习效果，及

时发现问