3.3可爱的小猫(教案)2023-2024学年数学一年级上册-北师大版.pdfVIP

3.3可爱的小猫（教案）

2023-2024学年数学一年级上册-北师大版

一、教学目标

1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生能够理解数的分合概念，掌

握10以内数的分合方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、讨论等教学活动，培养学生的观察能

力、动手操作能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生积极、主

动的学习态度，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

二、教学内容

1.数的分合概念：使学生理解数的分合就是将一个数分成两个数的和，或者

将两个数合并成一个数。

2.10以内数的分合方法：通过观察、操作、讨论等活动，使学生掌握10以

内数的分合方法。

3.解决实际问题：运用所学知识解决生活中的实际问题，如分配物品、计算

购物金额等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：理解数的分合概念，掌握10以内数的分合方法。

2.教学难点：运用所学知识解决实际问题，特别是分配物品和计算购物金额

等问题。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、卡片、小黑板等。

2.学具：彩色笔、剪刀、胶水、小猫图片等。

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五、教学过程

1.导入：通过PPT展示可爱的小猫图片，引导学生观察小猫的特点，激发学

生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解数的分合概念，通过PPT展示分合过程，引导学生理解并

掌握10以内数的分合方法。

3.活动一：观察与操作。学生分组观察小猫图片，用彩色笔将小猫分成两部

分，然后合并。在此过程中，引导学生运用10以内数的分合方法。

4.活动二：讨论与交流。学生分组讨论，分享观察、操作过程中的收获，总

结10以内数的分合方法。

5.活动三：解决实际问题。教师出示实际问题，如分配物品、计算购物金额

等，引导学生运用所学知识解决问题。

6.总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，回顾教学目标，进行课

后反思。

六、板书设计

1.数的分合概念

2.10以内数的分合方法

3.解决实际问题

七、作业设计

1.家庭作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

2.拓展作业：观察生活中的实际问题，运用所学知识解决问题，如分配家

务、计算零花钱等。

八、课后反思

1.教学目标是否达成：通过课后作业和学生的反馈，了解学生对数的分合概

念和10以内数的分合方法的掌握程度。

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2.教学方法是否合适：根据学生的课堂表现，反思教学方法的适用性，调整

教学策略，提高教学效果。

3.学生学习情况：关注学生的学习兴趣、学习态度和合作交流能力，激发学

生的学习积极性，培养学生的数学素养。

4.教学改进措施：针对课后反思的结果，调整教学计划，改进教学方法，提

高教学效果。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教

学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计

应注重以下几个方面：

一、导入环节的设计

导入环节是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要步骤。在本教案中，可

以通过展示可爱的小猫图片，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。为了更好

地吸引学生的注意力，教师可以设计一些与图片相关的小游戏或提问，让学生在互

动中自然地过渡到学习内容。

二、新课导入的深入讲解

在新课导入环节，教师需要详细讲解数的分合概念，并通过PPT展示分合过

程，帮助学生形象地理解这一概念。讲解过程中，教师应尽量使用简单明了的语

言，避免使用专业术语，以确保学生能够听懂并理解。此外，教师还可以设计一些

简单的实例，让学生在实际操作中加深对概念的理解。

三、活动的设计与实施

活动是帮助学生巩固知识、提高动手操作能力的重要手段。在本教案中，教师

设计了三个活动：观察与操作、讨论与交流、解决实际问题。在活动的设计与实施

过程中，教师应注意以下