Unit 5 Fantastic friends 第5课时课件(共17张PPT)外研版（2024）英语七年级上册.pptxVIP

Unit5Fantasticfriends第5课时PresentingideasReflection

Step1:Plan(准备分工阶段)结构：S(主语)+do/does(+其他).当主语为he、she、it，可数名词单数或不可数名词时，实义动词用___________________形式。当主语为非第三人称单数时。实义动词用_____________形式。布置课题:制作一份动物档案,涉及了解动物、动物对人类的帮助和保护动物等方面。

Step1:Plan(准备分工阶段)Workingroups.Searchforinformationaboutdifferentanimals.Takeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.小组分工(1)组长(Groupleader)·负责组织和协调小组活动,制定工作计划和时间表。·与教师和其他小组进行沟通。·对小组的最终成果进行审核和把关。(2)资料收集员(Datacollector)·通过互联网、图书馆、学术数据库等渠道有哪些信誉好的足球投注网站关于动物的科学研究报告、新闻报道、纪录片等。·收集相关的图片、图表和数据。

Step1:Plan(准备分工阶段)Workingroups.Searchforinformationaboutdifferentanimals.Takeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.小组分工(3)记录员(Recorder)·记录小组讨论的内容和要点。·整理资料收集员获取的信息,进行初步分类和筛选。(4)报告撰写员(Reportwriter)·根据记录员整理的资料,撰写动物的Profile报告。·确保报告语言准确、流畅、符合英语语法和表达习惯。

Step1:Plan(准备分工阶段)Workingroups.Searchforinformationaboutdifferentanimals.Takeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.QuestionsAnswersWhichendangeredanimaldoyouthinkneedshumanstohelpthemost?A.Bluewhale.B.Snowleopard.C.Asianelephant. D.Other.(Pleasespecify)Whichanimaldoyouthinkhelpshumansthemostinlife?A.Dog.B.Horse.C.Bee. D.Other.(Pleasespecify)Doyouthinkhumanactivitiesarethemaincauseofanimalendangerment?A.Yes,definitely.B.Maybe.C.No.Areyouwillingtoparticipateinactivitiestoprotectanimals?A.Yes.B.No.C.Maybe,dependingonthesituation.Animalsresearchsurvey

Step1:Plan(准备分工阶段)Workingroups.Searchforinformationaboutdifferentanimals.Takeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.QuestionsAnswersDoyouthinkthegovernmentshouldenforcestricterlawstoprotectanimals?A.Yes,it’snecessary.B.Maybe,buttherearedifficulties.C.No,it’snotnecessary.Haveyoueverdonatedtoorparticipatedinvolunteeractivitiesfortheprotectionofanimals?A.Yes,often.B.Ye